Urban Markström – författare

Införandet av legitimation för hälso- och sjukvårdskuratorn har ytterligare aktualiserat behovet av kunskapsutveckling om socialt arbete i hälso- och sjukvård. Kunskap och utbildning är ett viktigt inslag i socionomers individuella professionalisering.Perspektiv på hälso- och sjukvårdskuratorns mångfacetterade arbete ger en aktuell bild av arbetets innehåll och karaktär och en fördjupad teoretisk ram för det sociala arbetet i hälso- och sjukvård som vidgar förståelsen för yrkets utmaningar och för hur dessa kan hanteras. Kuratorn befinner sig många gånger i en skärningspunkt mellan olika intressen och röster. I boken beskrivs och förespråkas en bred kunskapsbas som spänner över institutionella, organisatoriska, juridiska, kulturella och relationella aspekter av det sociala arbetet i hälso- och sjukvård. Vidare beskrivs det komplexa sambandet mellan hälsa/ohälsa och det sociala sammanhanget. Boken är därför ett stöd till hälso- och sjukvårdskuratorn i att inhämta kunskap som stärker det professionella självförtroendet och förmågan att hantera arbetets utmaningar. Boken vänder sig huvudsakligen till studenter på avancerad nivå som läser den legitimationsgrundande hälso- och sjukvårdskurators­utbildningen samt yrkesverksamma hälso- och sjukvårdskuratorer, men kan med fördel också användas inom socionomprogrammet och professionsutbildningar inom vård och omsorg.

Förmågan och möjligheten att arbeta är viktig både för den enskilda individen och för samhället. När en person helt eller delvis förlorar sin arbetsförmåga på grund av ohälsa ska olika aktörer i välfärds­samhället möjliggöra återgång i arbete. Sjukskrivnings- och rehabiliteringsprocessen blir i en del fall komplex beroende på variationer i aktörernas perspektiv på arbetsförmåga, de bedömningsmetoder som används och vilka regelverk som är tillämpbara. Kunskapsbaserade åtgärder för att främja återgång i arbete involverar i allmänhet arbetsplatsen som en central aktör och arena för åtgärder, medan praktiken ofta är annorlunda. Boken belyser förut­sättningar för att implementera kunskapsbaserade utredningar och åtgärder i det svenska samhället, liksom komplexiteten i dessa processer.Boken vänder sig till personer som arbetar med bedömning av arbetsförmåga och med åtgärder för att främja återgång i arbete. Målgrupper är studerande och professionella som i sin yrkesutövning inom till exempel primärvården, företagshälsovården eller inom privata rehabiliterings­enheter arbetar med sjukskrivningsprocesser och arbetslivsinriktad rehabilitering. Boken riktar sig också till arbetsgivare och arbetsledare som har ansvar för sjukskrivna medarbetares återgång i arbete.

Socionomyrket innebär ett stort ansvar, där man fattar beslut om insatser som påverkar andra människors liv. Hur ser man till att besluten är grundade i relevant och tillförlitlig kunskap? Fungerar den valda insatsen, för vem och i vilka situationer?

Den här boken handlar om fördelar och nackdelar med erfarenhet respektive forskning som grund för kunskap – och hur de med fördel kan kombineras. Eftersom vi människor lätt drar fel eller förhastade slutsatser är kritiskt tänkande en central färdighet. Författarna beskriver därför hur du i beslutsprocessen kan navigera mot bästa möjliga kunskapsanvändning. De visar även varför en socionom som aldrig tänkt forska kan ha nytta av kunskaper i forskningsmetodik.

Erfarenhet, vetenskap, kunskap vänder sig till studerande på socionomprogrammet och till verksamma i socialt arbete. Ulrica von Thiele Schwarz är leg. psykolog och professor i psykologi vid Mälardalens universitet.Henna Hasson är professor i implementering vid Karolinska institutet och chef för Centrum för epidemiologi och samhällsmedicin, Region Stockholm.Urban Markström är professor i socialt arbete vid Umeå universitet.

Sagt om boken:

”Det är här som boken, som kan beskrivas som en smärre pärla eller en kompakt karamell, på ett lättfattligt och tydligt sätt förenar vetenskap och erfarenhet. [...] Erfarenhet, vetenskap, kunskap fungerar utmärkt som en uppslagsbok: begriplig, hanterbar och meningsfull när det gäller att navigera i det enorma hav av kunskap som studenten och yrkespersonen ständigt måste förhålla sig till. Vad är rätt och vad är rimligt? Den här boken bidrar på ett värdefullt sätt till att besvara frågorna.”Jack Lukkerz, BTJ-häftet nr 1, 2025

Personer med psykisk funktionsnedsättning lever med stora konsekvenser av allvarlig och långvarig psykisk ohälsa. Det är en grupp vars livssituation ofta kännetecknas av utsatthet i form av diskriminering, ekonomisk och social marginalisering samt bristande inflytande över den egna vård- och stödsituationen. De senaste decennierna har dock en kraftig utveckling skett av insatser och metoder som visat sig kunna hjälpa gruppen till återhämtning och till ett fungerande liv i samhället. Utmärkande för detta samhällsbaserade stöd är att det omfattar både regionerna och kommunernas verksamheter och att det berör en lång rad yrkesgrupper och professioner. Mycket av det effektiva stödet sker i samverkan mellan dessa.Det här är den fjärde reviderade upplagan av boken, där aktuell forskning om livssituationen för personer med psykisk funktionsnedsättning samt kunskap om effektiva vård- och stödinsatser presenteras. Här redovisas en mängd olika interventioner och stödformer som visar att det finns effektiva sätt att förändra situationen. I boken presenteras också viktiga perspektiv som personlig återhämtning, brukardelaktighet samt kunskap om hur organisationer kan implementera nya och kunskapsbaserade arbetssätt.Att leva med psykisk funktionsnedsättning vänder sig till studerande inom sociala eller vårdinriktade högskoleutbildningar, men också till personer inom verksamheter som i arbetet möter personer med psykisk funktionsnedsättning.