The 10 full papers presented at SUSI 2019 and the 10 full papers presented at PIPPI 2019 were carefully reviewed and selected.

The SUSI papers cover a wide range of medical applications of B-Mode ultrasound, including cardiac (echocardiography), abdominal (liver), fetal, musculoskeletal, and lung.

The PIPPI papers cover the detailed scientific study of volumetric growth, myelination and cortical microstructure, placental structure and function.

Die qualitative Studie zielt darauf ab, die Motivation und Haltung angehender Religionslehrkräfte verschiedener Glaubensrichtungen zu untersuchen. Das Forschungsteam führte insgesamt 83 vertiefende Einzelinterviews durch (34 Studierende der Islamischen Theologie mit Lehramtsoption und 19 Studierende ohne Lehramtsoption sowie 30 Studierende der Katholischen Theologie mit Lehramtsoption). Die Ergebnisse geben Einblicke in die Herausforderungen und Chancen des Religionsunterrichts in einer pluralistischen Gesellschaft. Darüber hinaus könnten sie wertvolle Impulse für die Gestaltung einer integrativen Bildungspolitik bieten, die auf Respekt und interreligiöser Verständigung basiert.

The 10 full papers presented at SUSI 2019 and the 10 full papers presented at PIPPI 2019 were carefully reviewed and selected.

The SUSI papers cover a wide range of medical applications of B-Mode ultrasound, including cardiac (echocardiography), abdominal (liver), fetal, musculoskeletal, and lung.

The PIPPI papers cover the detailed scientific study of volumetric growth, myelination and cortical microstructure, placental structure and function.

Die qualitative Studie zielt darauf ab, die Motivation und Haltung angehender Religionslehrkräfte verschiedener Glaubensrichtungen zu untersuchen. Das Forschungsteam führte insgesamt 83 vertiefende Einzelinterviews durch (34 Studierende der Islamischen Theologie mit Lehramtsoption und 19 Studierende ohne Lehramtsoption sowie 30 Studierende der Katholischen Theologie mit Lehramtsoption). Die Ergebnisse geben Einblicke in die Herausforderungen und Chancen des Religionsunterrichts in einer pluralistischen Gesellschaft. Darüber hinaus könnten sie wertvolle Impulse für die Gestaltung einer integrativen Bildungspolitik bieten, die auf Respekt und interreligiöser Verständigung basiert.