Zubair Ahmad – författare

In this poignant and meditative collection of short stories, Zubair Ahmad captures the lives and experiences of the people of the Punjab, a region divided between India and Pakistan. In an intimate narrative style, Ahmad writes a world that hovers between memory and imagination, home and abroad. The narrator follows the pull of his subconscious, shifting between past and present, recalling different eras of Lahore's neighbourhoods and the communities. These stories evoke the complex realities of post-colonial Pakistani Punjab. The contradictions and betrayals of this region's history reverberate through the stories, evident in the characters, their circumstances, and sometimes their erasure. Skillfully translated from Punjabi by Anne Murphy, this collection is an essential contribution to the wider recognition of the Punjabi language and its literature.

This open access volume explores the transformative role of Research Cognitive Theory (RCT) in education, emphasizing its application in fostering curiosity, creativity, innovation, problem-solving skills, and cognitive development across all educational levels in students and professional development in teachers. Through detailed discussions on integrating research-based learning with STEM education, the book offers practical insights for educators, researchers, and policymakers aiming to enhance teaching methodologies and student outcomes. By bridging the gap between theory and practice, this work serves as a vital resource for those seeking to cultivate inquiry-driven learning environments. Readers benefit from actionable strategies, case studies, and a comprehensive understanding of how RCT can revolutionize modern education.

Die Wiederkehr der Götter in die Arena nationalstaatlicher und internationaler Politik hat Religion nicht nur zu einem gesellschaftspolitisch relevanten und weltpolitisch brisanten, sondern auch zu einem politikwissenschaftlich wichtigen Untersuchungsgegenstand werden lassen. Doch wie hat die Disziplin der Politischen Theorie auf solch eine "Revitalisierung" (Jürgen Habermas) der Religion reagiert und mit welchen politiktheoretischen Konsequenzen?Auch wenn politiktheoretische Antworten auf die Religionsfrage konzeptionell unterschiedlich ausfallen, haben diese Auseinandersetzungen auf der Basis eines rein europäischen Erfahrungsraums stattgefunden. Konsequenterweise ist der Blick jenseits des Eurozentrismus ausgeblieben. Unter Verwendung postkolonialer Wissensproduktion werden kolonialhistorische und kolonialpolitische Erfahrungsräume eröffnet, um hierdurch liberaltheoretische Erkenntnisse hinsichtlich Säkularismus, Religion und dem Verhältnis von Religion und Politik zu verkomplizieren.