Columbus Förlag – förlag

Om författaren: Jessica Eriksson,lektor i svenska. Hon har ett stort kunnande och engagemang för undervisning av nyanlända och har även medverkat i utbildning av cirkelledare och lärare för att få till stånd en kvalitetsinriktad svenskundervisning.

Mera Flax - samhälle, värderingar och språk är en uppföljare till Flax en flygande start till språk och kultur i Sverige. Många önskade Mera Flax när de hade läst den första Flaxboken.

På ett lättförståeligt språk och med glimten i ögat berättar Jessica Eriksson om människorna i ett påhittat hus. Genom alla dessa personer som kan sägas representera ett mångkulturellt Sverige av idag, får läsaren lära sig om vardag och fest, friskvård och sjukvård, graviditet och förlossning, vanliga hälsningsfraser, om att gå och handla och laga mat, sjunga tillsammans, om fritid och arbete, om idrott och träning, om skolsystemet och att besöka barnens skola samt söka information på webben och mycket mer.

Jämsställdhet går som en röd tråd genom hela boken. Vardagliga exempel på demokrati och yttrandefrihet dyker upp, liksom exempel på sådant som kan kännas ovant när man kommer till ett nytt land.

Svåra ord är översatta till engelska, arabiska och persiska/farsi. Ordlistorna innehåller många möjligheter till träning. Det är dock i de många och varierade övningarna som kunskaperna fördjupas och befästs.

Lärartipsen sist i varje kapitel bjuder på stor variation och inspirerar, bland annat till att söka sig utanför klassrummet och ut i samhället.

Skolor i Sverige ligger långt efter, nästan hopplöst långt efter andra arbetsplatser, när det gäller säkerhetsarbete. En arbetsplats med samma frekvens av bot, våld, sexuella trakasserier, skadegörelse, mobbning, stölder och andra tråkigheter skulle inte få fortsätta sin verksamhet. Högsta ansvariga chef eller skyddsombudet skulle vara tvungen att stänga den omgående. Men eftersom det bara är våra barn som utsätts, låter man det uppenbarligen fortgå.  

Detta bistra konstaterande är utgångspunkten för Hansi Stafboms bok Skolsäkerhet en handbok. Syftet är att höja kunskapsnivån hos all personal och hos baren om vikten att följa skolans trivselregler och även om vad som faktiskt ska polisanmälas allt för att få en trygg skola med arbetsro för alla.  

Författaren, expert på säkerhetsfrågor på olika slags arbetsplatser, ger metodiskt verktyg för att få ordning på ibland ganska kaotiska situationer med hög stressnivå. Har personalen bara nödvändig kunskap och finns det bara rutiner, utrustning och personal med tydligt ansvar för säkerheten på skolan, klaras incidenter, brott och konflikter av mycket lättare.   Skolsäkerhet en handbok berättar hur man kan arbeta för att höja säkerheten och därmed trivseln och skolresultat.  

Om författaren 

Hansi Stafbom har runt 30 års erfarenhet av säkerhets- och brottsförebyggande arbete. Han har även drivit HVB-hem för ungdomar med svåra sociala problem. Med utbildning ibland annat kognitiv beteendeterapi, salutogent arbetssätt, droger tecken och symptom och brottsförebyggande arbete samt med tre böcker bakom sig har han höjt både kunskaps- och medvetandenivån hos chefer och anställda på många slags arbetsplatser. Med Skolsäkerhet en handbok fokuseras vår största arbetsplats och på allas våra barn.          

Innehåll

I denna bok presenteras en metod för att korrigera oönskade beteenden hos ungdomar, beteenden som inte är socialt accepterade, till exempel utagerande, våldsamt, omoget, oetiskt/omoraliskt eller kriminellt. Metoden kallas Kobtiva och utskrivet betyder Kobtiva Kognitiv beteendeträning i vardagen.

Kort om Kobtiva-metoden 

Kobtiva har sina rötter främst i KBT, vilket hörs på namnet. Den stora skillnaden är att Kobtiva inte botar sjukdomar, att det är träningen och inte behandling det handlar om och att träningen sker i vardagen, inte på träffar ett par timmar i veckan. Metoden är tillkommen ursprungligen för arbete på HVB-hem. Med tiden har användningsområdena blivit fler. 

Författare

Kobtiva är utvecklad under femton års tid av Hansi Stafbom och hans medarbetare och många barn och ungdomar. 

Målgrupper

Bokens målgrupper är vuxna som professionellt arbetar med ungdomar som behöver hjälp med att staga upp sitt liv, få struktur och trygghet. Exempelvis behandlingspedagoger, behandlingsassistenter, socialpedagoger och lärare. Specifikt riktar sig dock boken till personal på olika former av boenden samt till socialtjänsten.