Ursula Wilby – illustratör

KBT i socialt arbete med barn och unga beskriver hur kognitiv bete­ende­­terapi på ett konkret sätt kan användas i socialt behandlings­arbete. Läsaren får kunskap om och förståelse för inlärningspsykologi och beteende­analys, som är grunden i all KBT-baserad behandling. Författarna ger tydliga exempel på hur olika KBT-verktyg kan användas för att skapa positiva förändringar bland annat inom öppenvård, behandlingshemsvård, resursskoleverksamhet, i kuratorsrum, i familje­hem, på socialkontor och på ungdomsmottagningar.Boken riktar sig till studerande och yrkesverksamma inom socialt arbete, exempelvis socionomer, socialpedagoger, kuratorer, behandlings­assistenter, familjebehandlare och diakoner. Den vänder sig även till beslutsfattare inom socialtjänsten och forskare som vill nå en bättre förståelse för hur KBT kan användas för att öka möjligheterna till ett mer forskningsbaserat behandlingsarbete med barn och deras familjer.

Detta är en handbok om hur stress- och utmattningsproblem kan analyseras och interveneras. Författaren redovisar en mängd problemområden och metoder samt introducerar läsaren i området stress och i kognitiv beteendeterapi (KBT). Många exempel och illustrativa modeller beskriver hur olika stressrelaterade problem kan utlösas och vidmakthållas. Utifrån dessa ges förslag på hur problemen kan interveneras genom olika metoder och arbetssätt. Innehållets bredd i kombination med många fördjupningar gör att boken är relevant vid psykisk ohälsa i allmänhet och stress- och utmattningsproblem i synnerhet.Boken vänder sig till yrkesgrupper som arbetar med utredning, prevention, behandling och rehabilitering av stress- och utmattningsproblem, t.ex. psykologer, psykoterapeuter, fysioterapeuter, sjuksköterskor, läkare och socionomer samt till universitets- och högskolestuderande inom dessa områden. Boken kan också vara användbar för personer som själva har stress- och utmattningsproblem.

I ett palliativt sammanhang, nära livets slut, utmanas och hotas den trygga vardagen. Det blir särskilt viktigt att bevara och trygga delar av vardagen, både för den som ska lämna och för dem som stannar kvar. Med avstamp i vardagen, den vanliga lunken och vanorna, synliggör författarna arbetsterapiprofessionens ansvarsområde i den palliativa vården.Författarna använder genomgående ValMO-modellens begrepp och teoretiska resonemang för att beskriva människors vardag och görande, och samband med hälsa och livskvalitet i livets slutskede. Varje avsnitt illustreras med fallbeskrivningar för att synliggöra situationer som arbetsterapeuten kan möta. Fallbeskrivningar används också för att beskriva arbetsterapeutens ansvar, åtgärder och roll i teamet.Arbetsterapi inom palliativ vård är skriven för arbetsterapeuter och arbetsterapistudenter som arbetar eller kommer att arbeta med palliativ vård.

Förståelsen av människan som patient, närstående och personal i vården står i fokus för den här boken. Ambitionen är att underlätta för sjuksköterskan att använda psykologiska teorier med utgångspunkt i sitt eget professionsansvar och det vårdvetenskapliga perspektiv som professionen vilar på.I boken introduceras psykologiska teorier och begrepp från olika psykologiska inriktningar i syfte att bredda sjuksköterskans kunskap om hur människor fungerar psykologiskt och på det viset ge stöd i reflektionen om patienters och närståendes hälsa, ohälsa samt behov av omvårdnad och stöd genom hela vårdprocessen. Boken tar också upp grupprocesser, ledarskap och teamarbete samt sjuksköterskans egenomsorg för att förebygga och hantera stress.Förutom att boken är uppdaterad med forskning inom såväl psykologi som omvårdnad innehåller den också nyskrivna avsnitt om bland annat belöningssystemet, våld i nära relationer och traumamedveten vård. Genom hela boken finns såväl reflektionsfrågor som fördjupande faktarutor samt exempel på hur psykologiska teorier och begrepp använts inom omvårdnadsforskningen och i utvecklingen av omvårdnadsteorier.Psykologi för sjuksköterskor riktar sig främst till studerande i sjuksköterskeprogrammen på grund eller avancerad nivå, men kan även användas av yrkesverksamma.Extern resurs till bokenPå https://site.uit.no/psykhel/ (Psykisk helseportal) finns miniföreläsningar, reflektionsfrågor och självtest som stöd för lärandet.