Interdisziplinäre Forschung - Böcker
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Fullerene haben seit ihrer Entdeckung vor einigen Jahren Aufregung unter den Wissenschaftlern in aller Welt erzeugt. Der Bauplan dieser Moleküle gleicht den Plänen der sphärischen Kuppeln, wie sie der Architekt Buckminster Fuller für verschiedene Weltausstellungen konstruierte. Ungeahnte neue Eigenschaften und Möglichkeiten für eine technische Anwendung scheinen sich mit den Fullerenen zu eröffnen. In diesem Buch stellen führende Wissenschaftler, aus verschiedenen Disziplinen, ihren so heißdiskutierten Forschungsgegenstand in einer allgemeinverständlichen Weise vor, zeichnen die aufregende Geschichte ihrer Entdeckung ebenso nach wie sie eine kritische Bestandsaufnahme über tatsächliche Anwendungen unternehmen. Gleichzeitig lenken sie den Blick auf ganz andere Bereiche unserer Welt, in der sich die Form der Fullerschen Kuppeln ebenfalls als Teil eines universellen Bauplanes unserer Natur erweist.
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Chemie ist bekannt als Anhäufung einer unübersehbaren Fülle von Formeln, mit denen die Chemiker wie mit den Worten einer geheimen Sprache jonglieren. Die Erfahrungswelt jedoch, in der uns die Chemie tagtäglich entgegentritt, sind z.B. Kristalle von Zucker und Salz, Autoabgaskatalysatoren, die Verbrennung von Benzin, polymere Kunststoffe, verchromte Metalle oder die Fülle von Arzneimitteln. Auch diese Formen der Chemie sind heute teilweise bereits einer verallgemeinernden Beschreibung zugänglich, die nicht notwendig auf die molekulare Ebene zurückgeht. Auf dieser nichtmolekularen Ebene lassen sich solch faszinierenden Strukturen finden wie z.B. schwingende Katalysatoren, fraktale Kristalle beim Galvanisieren und chemische Wellen in einzelligen Lebewesen.Neue Entwicklungen auf dem Gebiet der Synergetik chemischer und einfacher zellbiologischer Systeme werden mit aufgenommen und unter dem Aspekt der nicht-molekularen Strukturbildung erläutert.
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Ich bin mir des vernichtenden Kommentars bewußt, der hinter den Ku lissen getuschelt wird - nämlich, daß ich wie ein Professor klinge -, aber nach all den professoralen Jahren ist es mir fast unmöglich, die Hauptbe schäftigung meines Lebens zu verbergen. Seit über vierzig Jahren habe ich den Kursus "allgemeine Biologie" für Anfänger und Fortgeschrittene Eines Tages besuchte mich eine an der Universität Princeton gelehrt. Soziologiestudentin und bat mich um ein Interview im Rahmen ihrer Diplomarbeit. Es stellte sich heraus, daß sie Lehren mit Schauspielen vergleichen wollte. Da hatte ich mehr Fragen an sie als sie an mich. Sie machte die interessante Bemerkung, daß beide, Lehrer wie Schauspieler, um ihre Wirkung auf das Publikum besorgt sind. Trotzdem haben sie ein unterschiedliches Problem; der Schauspieler gibt jedesmal die gleiche Vorstellung vor wechselnden Zuschauern, während der Lehrer Tag ein, Tag aus vor den selben Zuhörern etwas Verschiedenes bringen muß (und hoffentlich Spannendes). Manchmal hinterlassen die unmöglichsten Dinge den größten Eindruck im Kopf der Zuhörer. Ich machte diese Er fahrung, als ich die allererste Vorlesung in Princeton vor Erstsemester studenten (damals gab es keine Studentinnen) hielt. In der Mitte der Vorlesung stürzte ich vom Podium und setzte mich unsanft auf den Bo den. Es gab großen Beifall, offenbar der Höhepunkt der Lektion.
Flexible Efficient Computer System to Answer Human Questions
The DL*-Programming Language for Artificial Intelligence Applications
Häftad, Engelska, 1975
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Change is the most pervasive characteristic of our time: technological change affects production, transportation, and living patterns, these in turn cause changes in existing ecological and social systems, these again influence decisions and behavior of the individual, and of the organizational entities at the various levels of the social system. It is these decisions and actions which control further change and with it the future living conditions on our planet. In many domains of our experience - production, consumption, construc tion, transportation - we have become accustomed to annual average rates of change of around five percent, or a doubling in 14 years. Yet the social and political problems all around us seem to indicate that individuals as well as social structures are ill-equipped to deal adaptively and construc tively with such rates of change - which may locally reach much higher values, such as 25 percent per year, or a doubling every three years. In many, if not most cases, such amounts require qualitatively different responses, or a constant review and adaptation of the normative principles controlling decision and action. Change is never isolated. It is the result of, and it causes, other changes.