Konzepte Des Lehrens Und Lernens – serie

Computerbasierte Lernumgebungen Zur Unterstuetzung Selbstgesteuerter Lernprozesse

Eine Objektorientierte Modellierung Mit Der Unified Modeling Language (Uml)

Urteilen Und Handeln

Ein Prozessmodell Und Seine Moralpsychologische Spezifizierung

Wissen Und Inferentielles Denken

Zur Analyse Und Gestaltung Von Lehr-Lern-Prozessen

Fall- Und Problemorientiertes Lernen in Hybriden Lernarrangements

Theoretische Grundlagen, Entwicklung Und Empirische Evaluation Von Studienmaterialien Fuer Die Lehrerausbildung an Einer Praesenzuniversitaet

Unterricht Aus Der Sicht Von Handelslehrern

Der Modellversuch Kola

Vom Lernfeld Zum Schulspezifischen Jahresarbeitsplan - Von Der Lernsituation Zum Selbstgesteuerten Lernen Und Zu Ersten Ergebnissen Einer Laengsschnittstudie

Selbstgesteuertes Lernen

Planung, Praxis Und Evaluation Fuer Den Unterricht in Der Berufsschule- Dokumentation Von Lernsituationen Im Jahresarbeitsplan Und Umsetzung Im Unterricht - Good-Practice-Ergebnisse Des Modellversuchs Kola

Selbstreguliertes Geldmanagement Bei Jungen Erwachsenen

Langeweile in kaufmaennischen Unterrichtsprozessen

Entstehung und Wirkung emotionalen Erlebens ungenutzter Zeitpotentiale

Data-Driven Problem-Solving in International Business Communication

Examining the Use of Bilingual Web-Based Tools for Text Production with Advanced English as a Foreign Language Professionals

Genese volkswirtschaftlicher Inhalte sowie deren Status quo im Rahmen lernfeldbasierter Curricula des kaufmaennischen Berufsbildungsbereichs