Mehrsprachigkeit in Europa / Multilingualism in Europe – serie
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14 produkter
Recherches récentes en FLE
Av Alain Kamber
Häftad, 2012
939 kr
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Ce volume réunit des contributions représentant différents axes de la recherche portant sur l’enseignement/apprentissage des langues vivantes, et particulièrement du français, présentées lors du colloque de l’AFLS (Association for French Language Studies), qui s’est tenu à Neuchâtel en septembre …
Europeaische Mehrsprachigkeit in Bewegung: Treffpunkt Luxemburg =
Des Plurilinguismes En Dialogue: Rencontres Luxembourgeoises
Häftad, 2014
1100 kr
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Wie können wir heute in Schule, Arbeitswelt und in anderen Kontexten unterschiedliche Ausprägungen von Mehrsprachigkeit erfahren und darauf aufbauend lernen, mit dieser sprachlichen Vielfalt besser umzugehen? Im Rahmen des Kolloquiums Mehrsprachigkeit, das von der Universität Luxemburg organisiert …
Bindungsqualitaet Zwischen Eltern Und Kind in Der Zweisprachigen Erziehung
Av Demeter Michael Ikonomu, Demeter Michael Ikonomu m. fl.
Häftad, 2014
745 kr
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Für Eltern in einer binationalen Familie ist die Vermittlung von Zweisprachigkeit eine besondere Herausforderung. Wie soll eine erfolgreiche zweisprachige Erziehung aussehen? In dieser Studie werden 65 europäische, zweisprachig erziehende Eltern untersucht, und zwar die Mütter bzw. Väter, die …
Facetten der Mehrsprachigkeit / Reflets du plurilinguisme
Die Wahl der Sprachen: Luxemburg in Europa / Le choix des langues : le Luxembourg à l'heure européenne
Av Michael Langner, Vic Jovanovic
Häftad, 2016
1260 kr
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Worin besteht die europäische Mehrsprachigkeit? Was sind die Spezifika individueller Mehrsprachigkeit in Europa? Welche Beispiele für institutionelle Mehrsprachigkeit gibt es an europäischen Universitäten und Schulen? Und wie mehrsprachig ist das Sprachenlaboratorium Luxemburg? Wie sehen …
Plurilinguisme dans la littérature française
Av Alicia Yllera, Demeter Michael Ikonomu m. fl.
Häftad, 2015
2037 kr
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Ce volume s’intéresse à un phénomène très ancien mais qui a pris une grande ampleur de nos jours : la présence de langues ou dialectes autres que la langue de base du texte littéraire (ici le français). Les douze essais réunis dans ce volume analysent les différentes formes (alternance, assemblage, …
Environnements numériques et interactions en langue étrangère : du formel à l’informel, du réel à la réalité virtuelle
Fremdsprachliches Handeln in digitalen Umgebungen: vom formellen zum informellen Lernen, real und virtuell / Digital Environments and Foreign Language Interaction: Formal and Informal Learning in Real and Virtual Worlds
Av Mickaël Roy, Meryl Kusyk m. fl.
Häftad, 2016
964 kr
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Le présent ouvrage regroupe des articles issus de deux manifestations qui ont eu lieu en 2014 dans la Région métropolitaine trinationale du Rhin supérieur : le colloque « Eurographics 2014 – Immersion pour l’apprentissage et l’éducation » et l’atelier de recherche franco-allemand « L’apprentissage …
réalité virtuelle pour l'apprentissage des langues
Une étude auprès d'adolescents apprenant le français ou l'allemand
Av Mickaël Roy
Häftad, 2017
910 kr
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Ce livre aborde la réalité virtuelle pour l’apprentissage médiatisé du français ou de l’allemand langue étrangère. L’étude analyse comment l’immersion et l’interaction en réalité virtuelle peuvent faire émerger un sentiment de présence dans l’environnement virtuel et ainsi contribuer à …
Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger
Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht
Av Kristel Ross, Demeter Michael Ikonomu m. fl.
Häftad, 2018
1300 kr
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Mehrsprachigkeit und Zugaenge zur Vermittlung von interkultureller und intersprachlicher Sensibilitaet
Plurilinguisme et sensibilité interculturelle et interlangue: de nouvelles approches
Av Demeter Michael Ikonomu, Barbara Delli Castelli m. fl.
Häftad, 2021
686 kr
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Worum geht es, wenn wir eine Fremdsprache lernen? Menschen aus einem jeweils anderen, ‹fremden› Land, die eine andere ‹fremde› Sprache sprechen, sollen die Fähigkeit erlangen, miteinander zu reden. Das klingt banal, und diese scheinbare Banalität stützte bislang Homogenitätsannahmen beim …
Universelles Design und barrierefreies Lehren und Lernen als Herausforderung
Eine explorative Studie ueber Studierende mit anerkannten Lernschwaechen in Fremdsprachstudiengaengen an vier Hochschulen in drei Laendern (Italien, Schweiz, Deutschland)
Häftad, 2026
774 kr
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Wie kann Hochschullehre in Fremdsprachen-Departments so gestaltet werden, dass alle Studierenden gleiche Lernchancen erhalten? Dieses Buch untersucht Lehr- und Lernpraktiken in Deutschland, Italien und der Schweiz auf Grundlage des Universal Design for Learning (UDL). In einem Mixed-Methods-Design …
Regeln Und Kein Ende
Mehrsprachigkeit Funktioniert Anders: Plaedoyer Gegen Die Kuenstlichkeit Im Fremdsprachenunterricht
Av Demeter Michael Ikonomu, Demeter Michael Ikonomu m. fl.
Häftad, 2010
533 kr
Tillfälligt slut
Fremdsprachenunterricht in Kindergärten, an Schulen und auch an Universitäten ist oft immer noch phantasielos und einseitig: Nach wie vor wird der Schwerpunkt auf Grammatik und die monotone Vermittlung komplexer Regeln gesetzt und die Lernerfolge sind folglich bescheiden. Dieser Band vermittelt …
Europa in Sagen Und Maerchen
Ein Anderer Zugang Zu Europaeischen Kulturen Und Sprachen Fuer Den Fremdsprachenunterricht Der Grundschule
Av Béatrice Giribone-Fritz, Renate Krüger m. fl.
Häftad, 2010
600 kr
Tillfälligt slut
Ziel des primären Fremdsprachunterrichts ist es, die Offenheit gegenüber anderen Sprachen und Kulturen bei jüngeren Fremdsprachenlernern zu entwickeln sowie zur Erweiterung ihrer sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen beizutragen, um sie zu selbstbewussten europäischen Bürgern zu machen. Das …
Lehren Und Lernen in Deutschsprachigen Grenzregionen
Av Demeter Michael Ikonomu, Ernst Kretschmer m. fl.
Häftad, 2010
573 kr
Tillfälligt slut
In diesem Sammelband werden neue und innovative Ansätze im Bereich der Sprachenausbildung und des Sprachenlernens vorgestellt. Dreizehn Autoren aus neun Ländern schildern die Entwicklung von Modellen für die schulische Zwei- und Mehrsprachigkeit in deutschsprachigen Grenzregionen. Sie untersuchen …
Spracheinstellungen Von Grundschuelerinnen Und Grundschuelern in Einer Grenzregion
Qualitative Untersuchung in Zwei Paritaetisch Unterrichteten Ersten Klassen Mit Zielsprache Franzoesisch
Av Julia Putsche, Demeter Michael Ikonomu m. fl.
Häftad, 2011
799 kr
Tillfälligt slut
In vorliegendem Buch geht es um Spracheinstellungen von Kindern in zwei ersten Grundschulklassen an der deutsch-französischen Grenze. Diese Klassen werden zweisprachig unterrichtet – fast die Hälfte des Unterrichts findet auf Französisch statt. Die Interviewstudie untersucht die Spracheinstellungen …
