Phänomenologische Erziehungswissenschaft – serie
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16 produkter
Pädagogische Erfahrung
Theoretische und empirische Perspektiven
Av Malte Brinkmann, Richard Kubac m. fl.
Häftad, 2015
600 kr
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Die phänomenologische Erziehungswissenschaft stellt sowohl theoretisch als auch empirisch pädagogische Erfahrungen in den Mittelpunkt. Im Eröffnungsband der Reihe „Phänomenologische Erziehungswissenschaft“ werden bildungs- und erziehungstheoretische, methodologische sowie (fach)didaktische Ansätze …
Existenzialkritische Pädagogik
Herausgegeben von Malte Brinkmann
Av Egon Schütz
Häftad, 2016
618 kr
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Der existenzialkritische Ansatz als Phänomenologie der Besinnung antwortet auf (post-)moderne Herausforderungen der wissenschaftlichen Pädagogik in Anthropologie, Ethik, Ästhetik, Sprache und Humanismus. Er führt zur Neubestimmung von Bildung als existentielle Praxis im Horizont von …
Pädagogik - Phänomenologie
Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen
Av Malte Brinkmann, Marc Fabian Buck m. fl.
Häftad, 2017
770 kr
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Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phänomenologie und Pädagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansätze im deutschsprachigen und …
Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute
Eine Anthologie
Häftad, 2018
897 kr
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In dem Band werden erstmals Grundlagentexte zur Phänomenologischen Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis in die Gegenwart zusammengestellt. Die Sammlung gibt einen Überblick über Struktur, Entwicklung und Ausdifferenzierung der phänomenologischen Bewegung in der deutschsprachigen Pädagogik …
Lernen und Erfahrung. Epagogik
Herausgegeben von Malte Brinkmann
Av Günther Buck, Malte Brinkmann
Häftad, 2019
699 kr
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Günther Buck legt in dieser Studie eine phänomenologisch-hermeneutische Theorie des Lernens, des Beispiels und der Analogie vor, die für Pädagogik sowie für Sozial- und Kulturwissenschaften von grundlegender Bedeutung ist. Der Prozess der Erfahrung im Lernen wird in drei Momenten entfaltet: der …
Negative Erfahrungen und Scheitern im schulischen Lernen
Phänomenologische und videographische Perspektiven
Häftad, 2018
567 kr
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Severin Sales Rödel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttäuschung und der Überraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und verändernde Kraft des Lernens nur durch solche ‚negativen‘ Erfahrungen entfalten kann. …
Phänomene der Erziehung und Bildung. Phänomenologisch-pädagogische Studien
Herausgegeben von Malte Brinkmann
Av Wilfried Lippitz, Malte Brinkmann
Häftad, 2019
551 kr
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Der Band versammelt historische und systematische Studien von Wilfried Lippitz der letzten Jahre zur Theorie, Geschichte und internationalen Verbreitung der Phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Phänomene wie Sozialität, Leiblichkeit, Responsivität und Alterität werden systematisch reflektiert …
Leib – Leiblichkeit – Embodiment
Pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
Av Malte Brinkmann, Johannes Türstig m. fl.
Häftad, 2019
699 kr
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In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhältnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphänomenologie aufgegriffen: Phänomenologische und pädagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und …
Verkörperungen
(Post-)Phänomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in pädagogischen Feldern
Häftad, 2019
452 kr
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In dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)phänomenologischen Feld der Pädagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, früh-, heil- und grundschulpädagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, …
Forschendes Lernen
Pädagogische Studien zur Konjunktur eines hochschuldidaktischen Konzepts
Häftad, 2020
501 kr
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Das Verhältnis von Theorie, Politik und Praxis des forschenden Lernens als Begriff, hochschuldidaktisches Konzept und intersubjektive Handlungsform steht im Zentrum dieses Bandes. Er zielt auf eine kritische Aufarbeitung, Rekonstruktion und Reflexion des forschenden Lernens in bildungs- und …
Emotion – Feeling – Mood
Phenomenological and Pedagogical Perspectives
Av Malte Brinkmann, Johannes Türstig m. fl.
Häftad, 2021
1171 kr
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This volume provides systematic, interdisciplinary, and intercultural impulses for a phenomenological pedagogy of emotions, feelings, and moods without subordinating them to the logocentric dualism of emotion and rationality. Starting from foundational and cultural perspectives on pedagogical …
Philosophy of Care
Häftad, 2022
854 kr
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Care is the most important thing for life, since to model life we need to care for ourselves, for the others, and for the human institutions. Care is the most important ontological phenomenon because we are what we care for. It is essential to care for life in order to maintain it along time, to …
Emotional Life
Phenomenology, Education and Care
Häftad, 2023
1065 kr
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The human heart is, in many ways, an indecipherable enigma. The opposition of reason and passion has long prevented us from recognizing emotions and feelings as legitimate sources of knowledge. This book takes a deep dive into the rich phenomenology of affect, with a view to uncovering its essence …
Die Affekte der Erziehung
Praxistheoretische, phänomenologische und neumaterialistische Studien zur Konstitution und Wahrnehmung des Pädagogischen
Av Lars Wicke
Häftad, 2024
1099 kr
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Emotionen und Affekte spielen in der Erziehung eine zentrale Rolle. Allerdings wird dieser Zusammenhang bislang vor allem mithilfe psychologischer Ansätze beleuchtet. Dabei geraten soziale Dimensionen der Erziehung aus dem Blick. Dieses Buch fragt demgegenüber in Bezug auf praxistheoretische, …
Realities in Pedagogical and Phenomenological Contexts
Experience, Mediality, and Optimisation in Education
Av Malte Brinkmann, Johannes Türstig m. fl.
Häftad, 2025
1293 kr
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What is real? What is evident? What is true? These questions of the constitution of reality in our experiences are among the key questions of phenomenology since its beginning. Lately, they become especially relevant under conditions of digitalisation, acceleration, optimisation, crises, and …
Aisthetische Erfahrungen inszenieren
Eine responsive Videostudie zu ästhetischer-kultureller Bildung und Erziehung in Kindertagesstätten
Häftad, 2025
1122 kr
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Dieses Buch präsentiert eine phänomenologisch orientierte Untersuchung von aisthetischen Erfahrungen von Kindern aus dem Geist der Bildungs- und Erziehungstheorie. Auf der Grundlage einer groß angelegten Videoanalyse von Bildungsangeboten in Kindertagesstätten werden Zeigepraxen der Fachkräfte mit …
