Forschungsperspektiven in Facharbeit und Berufsbildung
Strategien und Methoden der Berufsbildungsforschung
710 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Strategien und Methoden der Berufsbildungsforschung
710 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
557 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Struktur, Organisation und Perspektiven der Entwicklung und europaeische Einfluesse
711 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Eine berufspaedagogische Betrachtung auf Basis empirischer Forschungsergebnisse
487 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Internationaler Vergleich Der Berufsfoermigen Ausbildungskonzepte Fuer Benachteiligte Jugendliche
545 kr
Skickas inom 5-8 vardagar
Eine Ausbildung zum Beruf ist meist die Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Berufsbiografie. Für Jugendliche werden jedoch auch oft Ausbildungsangebote geschaffen, die sich zwar an Berufskriterien orientieren, jedoch nicht immer zu gesellschaftlich anerkannten Berufsabschlüssen führen. Unter anderem werden zeitlich verkürzte Formen der Berufsausbildung entwickelt, um bestimmten Zielgruppen den Berufseinstieg zu erleichtern oder Beschäftigungsfelder mit geringeren Qualifikationsanforderungen zu erschließen. Der Band stellt empirische Untersuchungen und theoretische Diskussionen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zu verkürzten Berufsausbildungen vor, um Wirkungen und Effekte der Konzeptionen zu erschließen und zu bewerten. Die Buchbeiträge gehen insbesondere der Frage nach, welche Formen der Berufsausbildung als Ausbildung zum Beruf angesehen werden können.
20 Jahre Biat
618 kr
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Berufliche Bildung benötigt u. a. hervorragend qualifizierte Lehrkräfte für berufsbildende Schulen. Das Flensburger biat liefert seit 20 Jahren Qualität und Quantität im Zusammenspiel von Lehre und Forschung. Die Herausgeber werfen ein Blick zurück, beschreiben die gegenwärtige Situation, und wagen einen Ausblick auf die Zukunft.
Ein Kompetenzmodell zur Aufklaerung beruflichen Diagnosehandelns
917 kr
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Das Ziel von Kfz-Diagnosearbeit ist es, die Ursache(n) einer oder mehrerer Abweichung(en) vom Fahrzeug-Sollzustand zu identifizieren und zielführende Reparaturmaßnahmen zu definieren. Um das Wissen und Können der Kfz-Diagnoseexpertinnen und Kfz-Diagnoseexperten erschließen und die Erkenntnisse unter anderem für die Gestaltung von Lehr-Lern-Arrangements in der Berufsbildung nutzen zu können, wurde eine qualitative Untersuchung durchgeführt. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass das Handeln der Kfz-Diagnoseexperten unterschiedlichen Diagnosestrategien folgt und sich das Erfahrungswissen bei der Störungsdiagnose an modernen Fahrzeugen als ein besonderes Potenzial und Vermögen der Kfz-Diagnoseexperten erweist. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen wird ein Kompetenzmodell vorgestellt.
430 kr
Tillfälligt slut
Ein Baustein Fuer Ein Transnationales Berufsbildungskonzept
209 kr
Tillfälligt slut
Windenergie Und Facharbeit - Sektorentwicklung Und Aus- Und Weiterbildung
429 kr
Tillfälligt slut