• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Skolan och förskolan

    Cultivating Curious and Creative Minds

    The Role of Teachers and Teacher Educators, Part II

    AvCheryl J. Craig,Louise F. Deretchin

    Inbunden, Engelska, 2011

    1 087 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    Cultivating Curious and Creative Minds presents a plethora of approaches to developing human potential in areas not conventionally addressed. Organized in two parts, this international collection of essays provides viable educational alternatives to those currently holding sway in an era of high-stakes accountability. Taken together, the chapters in Part I of Cultivating Curious and Creative Minds provide a sampling of what the cultivation of curious and creative minds entails. The contributing authors shed light on how curiosity and creativity can be approached in the teaching domain and discuss specific ideas concerning how it plays out in particular situations and contexts.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2011-01-16
    • Mått:163 x 239 x 22 mm
    • Vikt:553 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Antal sidor:278
    • Förlag:Bloomsbury Publishing Plc
    • ISBN:9781610481137

    Utforska kategorier

    • Skolan och förskolan inom Psykologi och pedagogik
    • Pedagogisk metodik inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Cheryl J. Craig is a professor in the College of Education, University of Houston, where she is the coordinator of the eaching and teacher education program area and director of elementary education. Her research, centered on what teachers come to know in context, appears in the field's most esteemed journals and handbooks.Louise F. Deretchin is the former director of higher education for the Houston A+ Challenge and former director of the Medical Informatics Education Center at Baylor College of Medicine. She is a founding member of the Texas Higher Education Coordinating Board Houston P-16+ Council and is currently an education consultant.

    Innehållsförteckning

    • Chapter 1 ForewordChapter 2 IntroductionPart 3 Division 1: Teacher EducationChapter 4 Overview and FrameworkChapter 5 1. Some Neglected Components of Teacher Education ProgramsChapter 6 2. Fostering Creativity and Aesthetic Consciousness in Teachers: Theory and PracticeChapter 7 3. Sunshine and Shadows: Opening Spaces for Creativity, Metaphor, and Paradox in Teaching and Teacher EducationChapter 8 4. No Less ìRealî in My Mind: Using Fiction as Creative Curriculum in an Undergraduate Teacher Education CourseChapter 9 5. The Power of Art in ObservationChapter 10 Summary and ImplicationsPart 11 Division 2: Students/Programs/SchoolsChapter 12 Overview and FrameworkChapter 13 6. Young Children: Creativity in the ClassroomChapter 14 7. Arts-Based Education and CreativityChapter 15 8. Labyrinths for Creativity and Peace in SchoolsChapter 16 9. A Mind with a View: Education Through the Kaleidoscopic Lenses of the ArtsChapter 17 10. The First Thunder Clap of Spring: An Invitation Into Aboriginal Ways of Knowing and the Creative Possibilities of Digital TechnologiesChapter 18 11. Fostering Creative Minds through Problem-Solving in a 3-D Visualization Design Research ProgramChapter 19 12. A Report on the Introduction and Resulting Effects of Novel Teaching Strategies in Increasing Creativity and Independent ThoughtChapter 20 13. Poetry from Report Cards: Childrenís Understanding of Themselves in Relationship with Their TeachersChapter 21 Summary and ImplicationsChapter 22 Afterword