• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Samhälle och politik
    2. Samhälle och kultur
    3. Kultur och medier
    4. Kulturvetenskap

    Sir Arthur Somervell on Music Education

    His Writings, Speeches and Letters

    AvElizabeth Jane Howard,Bernarr Rainbow

    Inbunden, Engelska, 2003

    Del 26 i serien Classic Texts in Music Education

    353 kr

    Tillfälligt slut

    Beskrivning

    The composer Arthur Somervell was also an Inspector of Schools with special responsibility for the teaching of music. His collected writings set forth his philosophy of music education and cast light on musical life between the 1890s and his death in 1937.Sir Arthur Somervell (1863-1937), composer and educationist, influenced the musical and educational life of England over four decades. Remembered today principally as an accomplished composer of songs and choral works, he also worked for twenty-eight years as one of His Majesty's Inspectors of Schools (HMI), with special responsibility for the teaching of music.Towards the end of his life Somervell gathered together a number of his articles, in whichhe expounds a passionate philosophy of music education, makes candid remarks about musical life and musical education in England, and provides insights into the sometimes bitter debate with Cecil Sharp about folk song. These collected writings have now been prepared for publication by Gordon Cox, together with some unpublished speeches and letters, enabling musicologists and music educators to re-evaluate the significance of Somervell's contribution to the musical and educational life of his time.GORDON COX is senior lecturer in education at the University of Reading.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2003-10-09
    • Mått:138 x 216 x undefined mm
    • Vikt:332 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Serie:Classic Texts in Music Education
    • Antal sidor:160
    • Förlag:Boydell & Brewer Ltd
    • ISBN:9781843830191

    Utforska kategorier

    • Kulturvetenskap inom Samhälle och politik
    • Sanna berättelser inom Biografier
    • Musikböcker inom Kultur

    Recensioner i media

    The educational dilemma that presented itself to Arthur Somervell at the start of the last century is evident again in Britain today. Thus, in addition to being a work of significant scholarship, Gordon Cox's book makes a valuable contribution both to our current thinking about the place of music in the school curriculum, and to the wider and ever more pressing debate about the purpose and nature of schooling. -