• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% studentrabatt med kod TERM26

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Pedagogisk metodik

    How-to Guide for Active Learning

    AvAlice Fornari,Ann Poznanski

    Häftad, Engelska, 2021

    Del i serien IAMSE Manuals

    797 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    This book focuses on large and small group educational settings and offers brief strategies to engage learners to assure active learning strategies are core to the learning environment. The book opens with an introduction on active learning principles. Each chapter follows with a specific description of a strategy written by authors who are experienced in using the strategy in a classroom environment with students. The chapters are designed to be accessible and practical for the reader to apply in their learning environments.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2021-05-22
    • Mått:155 x 235 x 13 mm
    • Vikt:266 g
    • Format:Häftad
    • Språk:Engelska
    • Serie:IAMSE Manuals
    • Antal sidor:150
    • Förlag:Springer Nature Switzerland AG
    • ISBN:9783030629151

    Utforska kategorier

    • Pedagogisk metodik inom Psykologi och pedagogik

    Mer om författaren

    Dr. Fornari is the Associate Dean of Educational Skills Development at Zucker SOM at Hofstra/Northwell and is the Vice President of Faculty Development for the 23 hospitals of the Northwell Health organization. Her faculty development role at both institutions is designed to align the UME, GME and CPD continuum. Serving in these roles allows her to bring UME curricular innovations to the GME programs and recruit educators from GME to participate in continuing professional development focused on teaching, learning and scholarship at the Zucker School of Medicine. Recognizing a need for additional faculty development to align UME and GME education, in 2016 she created and admitted the inaugural cohort to a Masters of Health Professions Education at Hofstra University, School of Health Professions and Human Services. Ann Poznanski MD, PhD DipABLM/DipIBLM is a board-certified Pathologist and a Diplomate of the American Board of Lifestyle Medicine and International Board of Lifestyle Medicine. Dr. Poznanski has had a career in teaching and medical school administration. She is currently a consultant in Medical Education and Culinary Medicine. She served on the Board of Directors for American Association of Anatomists, the International Association of Medical Science Educators (IAMSE) and on the leadership team for Aquifer Science.

    Innehållsförteckning

    • Overview of Active Learning Research and Rationale for Active Learning; Bill Jefferies and Katie Huggett.- Flipped Classroom as a Pedagogy to Achieve Active Learning; Jacqui McLaughlin, Russell Mumper and Mary Roth.- Team Based Learning; Rick Sabina.- Socratic Questioning; David Elkowitz.- Peer Teaching; Senthil Rjasekaran.- Concept Maps; Michael Cassara.- Games; Hitesh Shah.- Social Media; Daniel George.- Organ Recitals; Jeffrey Holt and John Szarek.- Brief Activities: TPS, Jigsaw, Brainstorming, Background Knowledge Probe, Clinical Cases; Alice Fornari and Ann Poznanski.- Audience Response System; Diedre Bonnycastle.- Summation-Neuroscience of Learning; John Pelley.