Kierkegaard

Eine Grenzbestimmung des Pädagogischen

AvAlfred Schäfer

Häftad, Tyska, 2004

Del i serien Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE

535 kr

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Beskrivning

Dass Menschen in sich selbst keinen Grund fur ihre Handlungen und Urteile finden konnen, dass man sie (padagogisch) gerade auf diese Grundlosigkeit des eigenen Selbst aufmerksam machen musse, was man aber wiederum uber eine direkte Ansprache nicht kann: solche Positionen haben Soren Kierkegaard bisher zu einem in der Padagogik systematisch vernachlassigten Autor gemacht. Grenzreflexionen padagogischer Moglichkeiten sind jedoch moglicherweise das, was der 'aufklarerischen' Padagogik fehlt.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2004-07-15
Mått:148 x 210 x 8 mm
Vikt:182 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE
Antal sidor:131
Upplaga:2004
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783531143156

Utforska kategorier

Pedagogik inom Psykologi och pedagogik
Sociologi inom Samhälle och politik

Mer om författaren

Professor Dr. Alfred Schäfer lehrt am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität in Halle-Wittenberg.

Recensioner i media

"Mit Schafers Buch ist die Kierkegaard-Rezeption in der Padagogik auf hohem Niveau wieder aufgenommen und erweitert worden." www.klinkhardt.de, 01.08.2006

Innehållsförteckning

Einleitung: Warum Kierkegaard?.- 1. Der Abgrund der Freiheit.- 2. Die Grenzen von Reflexion und Bewusstsein.- 3. Selbstwahl des Nichtidentischen.- 3.1. Die ästhetische Lebensweise als Sackgasse?.- 3.2. Identitätssuche: Die Unentrinnbarkeit der Verzweiflung.- 3.3. Der grundlegende Sprung über die Grenzen des Begreifbaren.- 4. Die ,indirekte Mitteilung‘: Die Kommunikation des Nicht-Identischen..- 4.1. Die Unmöglichkeit der ,direkten Kommunikation‘.- 4.2. Die ,indirekte Mitteilung‘: Das Hineintäuschen ins Wahre.- Literatur.