Inbunden, Tyska, 2016
Zur Foerderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstoerungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz
Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings
Av Kathrin Mahlau, Ulrich Heimlich
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Beskrivning
Die Autorin fragt, in welchem Schulsetting die hochwertigste Beschulung von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen erfolgt. Eine Längsschnittstudie verfolgt den Lern- und Entwicklungsverlauf von 64 Probanden in verschiedenen Unterrichtsformen (Grundschulklassen, Unterricht nach dem Response-to-Intervention-Ansatz, Sprachheilklassen).
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2016-11-09
- Mått: 153 x 216 x 29 mm
- Vikt: 644 g
- Format: Inbunden
- Språk: Tyska
- Serie: Beiträge Zur Sonderpädagogik
- Antal sidor: 441
- Upplaga: 16001
- Förlag: Peter Lang AG
- ISBN: 9783631701959
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