• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Samhälle och politik
    2. Samhälle och kultur
    3. Kultur och medier
    4. Referensverk och tvärvetenskap

    Working with Interdisciplinarity in Knowledge Communities

    AvKarina Smed,Ana María Macías García

    Inbunden, Engelska, 2026

    Del 41 i serien Arbeit, Bildung und Gesellschaft / Labour, Education and Society

    484 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 5-8 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Beskrivning

    This anthology pinpoints how interdisciplinarity can strengthen democratic knowledge communities. The authors show that interdisciplinarity is not only a methodological choice but also a political and cultural stance. It challenges entrenched hierarchies of expertise, creates space for alternative voices and fosters co-production of knowledge responsive to complex societal problems. The urgency of making interdisciplinary practices the norm rather than the exception is emphasised, and the book warns of what is at stake if these debates are ignored. Without deliberate efforts to integrate diverse perspectives, knowledge risks becoming either narrowly technocratic or so fragmented that it loses the capacity to inform collective decision-making. Both scenarios threaten the democratic promise of knowledge as a shared resource for society, and it is argued that legitimacy, access, and responsiveness are not optional add-ons but prerequisites for meaningful knowledge communities.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2026-06-30
    • Mått:148 x 210 x undefined mm
    • Vikt:374 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Serie:Arbeit, Bildung und Gesellschaft / Labour, Education and Society
    • Antal sidor:232
    • Upplaga:26001
    • Förlag:Peter Lang AG
    • ISBN:9783631945995

    Utforska kategorier

    • Referensverk och tvärvetenskap inom Samhälle och politik
    • Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik
    • Statsskick och politiska processer inom Samhälle och politik

    Mer om författaren

    Karina M. Smed is Associate Professor, PhD, at Aalborg University and a member of the Demos research group. Her work is focused on cultural and social changes in the contexts of tourism and consumption. Working with cultural processes and being in international professional contexts, PBL and interdisciplinarity have also become a focal point. Ana María Macías García is a Postdoctoral Researcher at Aalborg University and member of Demos. Her research adopts an interdisciplinary approach bridging linguistics and social studies. She works on migration, agency, power relations, and language learning, with a particular interest in how people position themselves in cultural contexts, negotiate identities and create meaning in unequal settings. Kirsten Jæger, Associate Professor, PhD, at Aalborg University, is a member of the university’s Institute for Advanced Studies in Problem-Based Learning, where she specialises in interdisciplinary collaboration. As an educational researcher, she also investigates European higher education policy, including the importance of interdisciplinarity.

    Innehållsförteckning

    • Interdisciplinary contestations: Tracing interdisciplinarity’s connections to democratization of knowledge communities, Macias García, A. M., Jæger, K. & Smed, K. M. (eds.) - Chapter 1: Initiating Interdisciplinary Research towards Green Energy Transition – Experiences from the Humanities and Social Sciences, Andersen, P. V. K., Horsbøl, A. & Pedersen, A. G. J. - Chapter 2: Learning Interdisciplinarity - Students’ Reflections on Interdisciplinarity in the Context of PBL Project Work, Smed, K. M. & Pedersen, A. G. J. - Chapter 3: Embracing the Endless Journey: Complex Systems, Agency, and Positioning in Learning Contexts, Macias García, A. M. - Chapter 4: The Role of Higher Education Systems and Policymakers in the Integration of Refugees and Asylum Seekers in the European Union from a Gender Perspective, Calvo, A. & Perez Tirado, I. - Chapter 5: Educational Interdisciplinary in Cultural Mediation Contexts: Fostering Cultural Democracy at the National Centre of Contemporary Art in Chile, Salinas, B., Riffo-Valdebenito, S., Escobar, X. - Chapter 6: The Status of Interdisciplinarity in the Project Assignment – and its Positioning of Pupils, Teachers, and School Subjects, Rasmussen, A. - Chapter 7: Higher Education Interdisciplinarity – Symmetry across Policy Levels Programme, Jæger, K. - Chapter 8: Banal Cosmopolitanism? An Inquiry into the (de)Construction of the Nation within Critical Intercultural Communication, 1990-2020, Tange, H. - Key themes, contributions and future perspectives on interdisciplinarity as a contribution to democratic knowledge communities, Macias García, A. M., Jæger, K. & Smed, K. M. (eds.)