Globalisierung und Politische Bildung
Eine didaktische Untersuchung zur Wahrnehmung und Bewertung der Globalisierung
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Auf der Grundlage der empirischen Befunde werden Hinweise für die Gestaltung einer pluralistisch ausgerichteten sozioökonomischen Bildung gegeben, die in der Lage ist, die demokratische Handlungsfähigkeit der Schülerinnen zu stärken.
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