Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung

Qualitative Rekonstruktionen

AvInka Bormann,Steffen Hamborg

Häftad, Tyska, 2016

Del 34 i serien Educational Governance

634 kr

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Beskrivning

Am Beispiel des Konzepts ‚Bildung für nachhaltige Entwicklung‘ wird untersucht, wie ein politischer Impuls, der auf nationaler Ebene gesetzt wird, zu einem bedeutsamen Ereignis auf der Landes- und der lokalen Ebene werden kann.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2016-05-11
Mått:148 x 210 x 20 mm
Vikt:461 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Educational Governance
Antal sidor:345
Upplaga:16001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658132224

Utforska kategorier

Utbildningsstrategier och utbildningspolitik inom Psykologi och pedagogik

Mer om författaren

Dr. Inka Bormann ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft der Freien Universität Berlin.Steffen Hamborg ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Betriebswirtschaft und Wirtschaftspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.Dr. Martin Heinrich ist Professor für Erziehungswissenschaft und Leiter der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld.

Innehållsförteckning

Triangulative Rekonstruktion von Governance-Regimen.- Transfer von Bildung für nachhaltige Entwicklung.- Inhaltsanalytisch-prozessuale Mechanismenanalyse.- Grounded Theory.-Wissenssoziologische Diskursanalyse.- Objektive Hermeneutik.- Soziale Netzwerkanalyse.