Educational Governance – serie
Visar alla böcker i serien Educational Governance. Handla med fri frakt och snabb leverans.
59 produkter
Governance, Schule und Politik
Zwischen Antagonismus und Kooperation
Av Jürgen Kussau, Thomas Brüsemeister
Häftad, 2007
453 kr
Lägg i varukorg
Aus der Perspektive sozialwissenschaftlicher Governanceforschung werden in diesem Band ausgewählte Teilthemen der Beziehung zwischen staatlicher Politik und Schule untersucht. Diese Beziehung wird als antagonistisch und doch kooperativ verstanden und entsprechend auf der Grundlage des …
Educational Governance
Handlungskoordination und Steuerung im Bildungssystem
Av Herbert Altrichter, Thomas Brüsemeister m. fl.
Häftad, 2007
552 kr
Lägg i varukorg
In den Bildungssystemen Europas sind gravierende Umbauten institutioneller Regelungsstrukturen zu verzeichnen: In den Schulen werden beispielsweise im Kontext von PISA schulische Gestaltungsspielräume erhöht, Bildungsstandards und externe Evaluations- und Beobachtungsverfahren eingeführt. Diese …
Governance in der Schulentwicklung
Von der Autonomie zur evaluationsbasierten Steuerung
Häftad, 2007
552 kr
Lägg i varukorg
Wie kann eine Analyse der gegenwärtigen School-Governance konzeptualisiert werden? Die Studie gibt zu dieser Fragestellung eine Antwort, indem zwei zentrale Paradigmen der Schulentwicklung der letzten Jahre aufgegriffen und vergleichend einander gegenübergestellt werden. Während in den 1990er …
Evaluation, Wissen und Nichtwissen
Av Thomas Brüsemeister, Klaus-Dieter Eubel
Häftad, 2007
453 kr
Lägg i varukorg
In den europäischen Schulsystemen - inzwischen auch im deutschsprachigen Raum - spielt Evaluation eine zunehmend große Rolle: Im Rahmen neu eingeführter Schulinspektionen, regelmäßiger Schülerleistungstests und schulischer Abschlussprüfungen werden Evaluationen für und in allen Schulen …
Innovationswege im deutschen Bildungssystem
Die Verbreitung der Idee "Schulautonomie" im Ländervergleich
Häftad, 2007
501 kr
Lägg i varukorg
Im deutschen Bildungsföderalismus können sich umfassende Schulreformen nur in einem Prozess der gegenseitigen Beobachtung, Kommunikation und Verhandlung der schulpolitische Akteure der Länder verwirklichen. Zur Untersuchung und Beurteilung der Möglichkeiten und Begrenzungen deutscher Schulreform …
'Warum tun die das?'
Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung
Av Roman Langer
Häftad, 2008
382 kr
Lägg i varukorg
„Warum tun die das?“ ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an? Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde? Und wie kommt …
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung
Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen
Av Albrecht Wacker, Uwe Maier m. fl.
Häftad, 2012
501 kr
Lägg i varukorg
Die Einführung der sogenannten Neuen Steuerung im Schulsystem hat in jüngerer Zeit die Frage aufgeworfen, inwieweit die politisch und ökonomisch motivierten Reformen der Steuerung evidenzbasiert sind und welche Bedeutung die gewonnenen Informationen für die praxis und die Politik besitzen. …
Schulentwicklung durch Schulprofilierung?
Zur Veränderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem
Av Herbert Altrichter, Martin Heinrich m. fl.
Häftad, 2011
402 kr
Lägg i varukorg
Durch die Politik der Erhöhung schulischer Gestaltungsspielräume 'Schulautonomie' haben Schulen neue Möglichkeiten erhalten, spezifische Profile zu entwickeln, in denen sie sich von Nachbarschulen unterscheiden. Ob und wie sich durch solche Prozesse die Regelungs- und Koordinationsbeziehungen im …
Die Steuerung des Schulsystems
Theoretische und praktische Explorationen
Häftad, 2009
552 kr
Lägg i varukorg
Das Schulsystem der Bundesrepublik Deutschland befindet sich derzeit in einer ausgeprägten Modernisierungsphase. Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Veränderungen steht allerdings noch ganz am Beginn. Dieser Band der Reihe 'Educational Governance' nimmt dies zum Anlass, die …
Steuerung und Innovation durch Abschlussprüfungen?
Häftad, 2010
501 kr
Lägg i varukorg
Mit der Abiturprüfung zum Abschluss der gymnasialen Oberstufe erwerben Schülerinnen und Schüler die allgemeine Hochschulreife, die ihnen als höchster erreichbarer Schul- schluss des allgemein bildenden Schulwesens in der Bundesrepublik Deutschland (formal) den Zutritt zu allen Studienfächern an …
Kooperation von Lehrpersonen an Gymnasien
Eine qualitative und quantitative Analyse der Wahrnehmung von Lehrpersonen aus schul- und governancetheoretischer Perspektive
Av Ueli Halbheer, Andrè Kunz m. fl.
Häftad, 2010
501 kr
Lägg i varukorg
Welche Bedeutung erlangt die Kooperation von Lehrpersonen, wenn Schulen Qualitätsentwicklung betreiben? Um diese Frage zu beantworten, wurden die Lehrpersonen von neun Zürcher Gymnasien sowohl quantitativ wie qualitativ zu Kooperation und Aspekten von Schul- und Unterrichtsqualität sowie …
Zentralabitur
Die längsschnittliche Analyse der Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in Deutschland
Häftad, 2012
501 kr
Lägg i varukorg
In den deutschsprachigen Ländern ist das Schulwesen gegenwärtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Motiv ist die Einführung zentraler Abiturprüfungen. Die in diesem Band publizierte mehrjährige Studie untersucht in zwei …
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
Av Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki
Häftad, 2015
1193 kr
Lägg i varukorg
In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells’ − beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation − implementiert. Die Innovationen werden in diesem durchgehend aktualisierten Handbuch einer systematischen Analyse unterzogen. Damit …
Schule organisieren
Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung
Häftad, 2011
552 kr
Lägg i varukorg
Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe …
Governance von Schul- und Elementarbildung
Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung
Av Monique Ratermann, Sybille Stöbe-Blossey
Häftad, 2012
453 kr
Lägg i varukorg
Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale …
Verwaltete Schule
Geschichte und Gegenwart
Av Michael Geiss, Andrea De Vincenti
Häftad, 2012
453 kr
Lägg i varukorg
Seit dem letzten Drittel des 20. Jahrhunderts wurden Politik und Verwaltung als Steuerungszentrum der Gesellschaft grundlegend in Frage gestellt. Unter dem Begriff der ‚Governance’ setzte man neu auf Kooperation und Selbstregulierung sowie auf eine schlanke Bürokratie. Diese Entwicklung brachte …
Hochbegabung, Begabung und Inklusion
Schulische Entwicklung im Mehrebenensystem
Av Bianca Elke Marie-Luise Preuß
Häftad, 2012
517 kr
Lägg i varukorg
Hochbegabung wird vielfach als pädagogisches Phänomen betrachtet, weniger als Gegenstand empirischer Bildungsforschung.Vor dem Hintergrund von Schulentwicklungsprozessen in schulischen Netzwerken wird in dieser Studie ein solcher Ansatz gesucht. Als empirisches Fallbeispiel dienen die Kooperationen …
Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken
Av Ulrike Baumheier, Claudia Fortmann m. fl.
Häftad, 2013
402 kr
Lägg i varukorg
Mit der Einrichtung von Ganztagsschulen verbindet sich ein enormes Potenzial: Schulen könnten mit ihren Kompetenzen und Kapazitäten zur Aufwertung von Stadtteilen beitragen, könnten Bildungsverständnis und soziales Kapital verstärken und moderne Lebensstile und Lebensformen unterstützen. Umgekehrt …
Innovationen im Bildungswesen
Analytische Zugänge und empirische Befunde
Av Matthias Rürup, Inka Bormann
Häftad, 2012
517 kr
Lägg i varukorg
Das Ziel des Bandes ist ein Versuch, die Educational Governance-Perspektive systematisch mit der sich in der Erziehungswissenschaft nunmehr etablierenden Innovationsforschung zu verknüpfen. Der Band möchte die Produktivität möglicher Verknüpfungen von Educational Governance und …
Leistungsbeurteilung im Zentralabitur
Häftad, 2012
501 kr
Lägg i varukorg
In den deutschsprachigen Ländern ist das Schulwesen gegenwärtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Element ist die Einführung zentraler Abiturprüfungen. In diesem Band geben empirische Befunde Auskunft darüber, inwieweit mit der …
Wenn Experten in die Schule kommen
Schulentwicklungsberatung - empirisch betrachtet
Av Kathrin Dedering, Klaus-Jürgen Tillmann m. fl.
Häftad, 2013
453 kr
Lägg i varukorg
Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge – die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von …
Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit
Der Sozialraum als Indikator für eine bedarfsgerechte Finanzierung von Kindertageseinrichtungen?
Av Nina Hogrebe
Häftad, 2013
552 kr
Lägg i varukorg
Die Allokation von Ressourcen für die Erfüllung des Bildungsauftrages von Kindertageseinrichtungen ist Bestandteil einer politischen Regulierung von Rahmenbedingungen der pädagogischen Praxis – und mithin Teil der Educational Governance. Auf der Suche nach geeigneten Handlungsstrategien zum Abbau …
Governance in der Lehrerausbildung: Analysen aus England und Deutschland
Governance in Initial Teacher Education: Perspectives on England and Germany
Av Dina Kuhlee, Jürgen van Buer m. fl.
Häftad, 2014
651 kr
Lägg i varukorg
Die Publikation beschäftigt sich mit den Lehrerbildungsstrukturen in England und Deutschland und deren Wandel unter bildungspolitischen Reforminitiativen. Trotz Parallelen in Reformdiskursen und -instrumenten, hinsichtlich der praktischen Fokussierungen und Wirkungen von Reforminitiativen …
Educational Governance als Forschungsperspektive
Strategien. Methoden. Ansätze
Av Katharina Maag Merki, Roman Langer m. fl.
Häftad, 2014
651 kr
Lägg i varukorg
Während sich die Forschungsinhalte des Educational Governance-Ansatzes zunehmend präzisieren lassen, ergibt die Diskussion über forschungsmethodische Ansätze noch ein unklares Bild. In diesem Band wird untersucht, welche methodischen Ansätze zur Analyse von governance-relevanten Fragestellungen mit …
Governance im Bildungssystem
Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination
Av Hermann Josef Abs, Thomas Brüsemeister m. fl.
Häftad, 2014
600 kr
Lägg i varukorg
Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination werden in diesem Sammelband grundlagentheoretisch sowie mit Beiträgen zu Forschungsbefunden diskutiert. Die Beiträge umfassen verschiedene Ebenen, Akteure und Themen aus den Bildungssystemen Deutschlands und der Schweiz. Dabei geht es …
Governance von Bildung im Wandel
Interdisziplinäre Zugänge
Av Josef Schrader, Josef Schmid m. fl.
Häftad, 2015
501 kr
Lägg i varukorg
In den letzten Jahren sind tiefgreifende Veränderungen der institutionellen Regelungsstrukturen der europäischen Bildungssysteme zu beobachten. Inzwischen hat sich mit der Educational Governance ein eigenständiger Forschungsbereich etabliert, der sich der Transformation von Steuerungsformen im …
Ambivalenzen des Ökonomischen
Analysen zur „Neuen Steuerung“ im Bildungssystem
Av Martin Heinrich, Barbara Kohlstock
Häftad, 2015
552 kr
Lägg i varukorg
Bildung und Ökonomie sind wechselseitig aufeinander verwiesen: Es wird keine Autonomie der Bildung ohne ressourcielle Absicherung geben, ebensowenig wie eine moderne industrialisierte Gesellschaft mit Blick auf ihre Reproduktionslogiken auf die Produktivkraft „Bildung“ verzichten kann. Am Beispiel …
Schulinspektion als Steuerungsimpuls?
Ergebnisse aus Forschungsprojekten
Av Arbeitsgruppe Schulinspektion
Häftad, 2016
600 kr
Lägg i varukorg
In den vergangenen zehn Jahren wurden in Deutschland Schulinspektionen eingeführt; in vielen europäischen Ländern wurden sie bereits vor deutlich längerer Zeit etabliert. In Deutschland wurde mit der Inspektion die Erwartung verbunden, dass sich Schulen auf Basis systematisch erhobener schul- und …
Lehrmittelpolitik
Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung
Häftad, 2016
600 kr
Lägg i varukorg
In dem Band wird am Beispiel der schweizerischenLehrmittelpolitik aus governanceanalytischer und wissenssoziologischerPerspektive aufgezeigt, wie die Approbationsverfahren von Lehrmittelnorganisiert sind, nach welchen Kriterien Lehrmittel beurteilt und wieZulassungsentscheide legitimiert werden. …
Kommunales Bildungsmanagement als sozialer Prozess
Studien zu "Lernen vor Ort"
Av Justus-Liebig-Universität Gießen
Häftad, 2016
552 kr
Lägg i varukorg
Das Buch fasst die wissenschaftliche Begleitforschung des Programms „Lernen vor Ort (LvO)“ zusammen. Das Programm, vom BMBF und mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds zwischen 2009 und 2014 gefördert, hatte das Ziel, ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement aufzubauen, zusammen mit einem …
