Das Kind im Mittelpunkt
Elementarpädagogische Bezugnahmen auf gesellschaftliche Kontexte
Häftad, Tyska, 2016
Del i serien Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
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Beskrivning
Im historischen Vergleich elementarpädagogischerund gesellschaftspolitischer Texte aus erziehungswissenschaftlicherDistanz zeigt sich die Orientierung pädagogischer Programmatik weniger „amKind“, als vielmehr an den je zeitgenössischen politischen, religiösen,militärischen oder ökonomischen – mithin: gesellschaftlichen Kontexten.