Die Rolle des Schulbuchs bei der Vermittlung der Europäischen Union

Christian Tatje promovierte bei Prof. Dr. Monika Oberle an der Universität Göttingen. Er arbeitet für den Deutschen Bundestag.

• Das Schulbuch als Medium der EU-Vermittlung im politischen Fachunterricht.- Ergebnisse zur Nutzung des Schulbuchs im EU-Unterricht.- Drei Lehrertypen der EU-Kapitelnutzung (Latent Class Analyse).- Ergebnisse zur Beurteilung des Schulbuchs im EU-Unterricht.- Lehrer- und Schülermodell zur Beurteilung der EU-Kapitel.