Schulentwicklung als Antwort auf Heterogenität und Ungleichheit

AvSimone Pilz

Häftad, Tyska, 2017

582 kr

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Im Zentrum der organisationspädagogischen Untersuchung steht die Frage nach Möglichkeiten von Schulentwicklung als Antwort auf die sprachliche Heterogenität der Schülerschaft. Die Autorin zielt auf die Generierung von triangulierten Thesen, die die Möglichkeiten der Implementation sowie die Erfolgsbedingungen von DaZ-Kursen konkretisieren.

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