Lehrkräfte und soziale Ungleichheit

Florian Weitkämper ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften der PH Freiburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind soziale Differenzverhältnisse und Bildungsungleichheiten, pädagogisches Handeln in gesellschaftlichen Machtverhältnissen sowie qualitative Forschung (insbesondere Ethnographie).

“... Die Studie von Weitkämper zeigt, dass es sich lohnt ethnographisch hinzuschauen, wenn man sich mit der Frage der Herstellung von sozialer Ungleichheit in der Grundschule beschäftigt. ... Gerade auch diese Funktionslogik von Ungleichheit gezeigt zu haben scheint mir ein bemerkenswertes Verdienst dieser Arbeit.” (Christoph Maeder, in: EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, Jg. 19, Heft 2, 2020)

• Ungerechte Bildung und die Suche nach Potenzialitäten: Forschungsstand und Erklärungsansätze.- Soziale Ungleichheit qualitativ erforschen: Methodologie und verwendete Methodik.- Un/doing authority als Kampf um Deutungshoheit: Empirische Analysen.- Zur Wut der klassifizierenden Ordnung und Vorschläge der Veränderung: Fazit und Ausblick.