Überzeugung im Werden
Begründetes Fürwahrhalten im Mathematikunterricht
Häftad, Tyska, 2019
Del i serien Kölner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
486 kr
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In dieser Arbeit wird Überzeugung in Anlehnung an Kant (KrV A 820/B 848) als ein Fürwahrhalten aus subjektiv zureichenden inhaltlichen Gründen und Gründen, die von einem Lernenden als für andere in einem bestimmten Interaktionsgeschehen als zureichend wahrgenommen werden, aufgefasst.
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