Christoph Körting erläutert die Wirkungszusammenhänge organisationsinterner Kompetenzentwicklungsmaßnahmen und entwirft ein holistisches Modell für akademische Weiterbildungsmaßnahmen. Sein Modell ermöglicht es, diese Wirkungszusammenhänge darzustellen, um sie bei der Einbeziehung verschiedener organisationaler Ebenen zu berücksichtigen. Der Autor konzentriert sich dabei auf akademische Weiterbildungsmaßnahmen im Bereich E‐Traktion, die in der Automobilindustrie verschiedene Personal‐ und Organisationsentwicklungsprozesse erfordern. Aus der Analyse der Interviews leitet der Autor Handlungsempfehlungen ab, die Unternehmen und Organisationen dabei unterstützen sollen, effektive und effiziente begleitende Maßnahmen zur Entwicklung neuer Kompetenzen zu implementieren.
