Bildung für nachhaltige Entwicklung zwischen politischer Erwartung und schulischer Praxis

Eine bildungs- und umweltsoziologische Analyse

Häftad, Tyska, 2022

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Beskrivning

Das zentrale Erkenntnisinteresse der Studie bezieht sich auf die Frage, wie Nachhaltigkeit in Form einer Bildung für nachhaltige Entwicklung Einzug in das Bildungssystem findet und im Schulalltag von Lehrkräften wahrgenommen, thematisiert und praktiziert wird.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2022-11-26
Mått:148 x 210 x 25 mm
Vikt:580 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Antal sidor:436
Upplaga:22001
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783658398743

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Mer om författaren

Die AutorinJohanna Weselek hat in Soziologie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg promoviert. Ihr Forschungsschwerpunkt ist kritische Bildung für nachhaltige Entwicklung, in Verbindung mit bildungssoziologischen und umweltsoziologischen Perspektiven.

Innehållsförteckning

Einleitung.- Nachhaltigkeit, Nachhaltige Entwicklung, Sozial[1]Ökologische Transformation Und Bildung Für Nachhaltige Entwicklung.- Stand Der Forschung.- Bildungssoziologische Perspektiven Auf Bildung Für Nachhaltige Entwicklung.- Natur Und Umwelt – Umweltsoziologische Und (Kapitalismus)Kritische Perspektiven.- Methodologie Und Dokumentarische Methode.- Aufbau Und Durchführung Der Studie.- Empirische Ergebnisse: Basistypik Und Orientierungstypen Im Kontext Von Nachhaltigkeit Und Bildung Für Nachhaltige Entwicklung.- Nachhaltigkeit Und Bildung Für Nachhaltige Entwicklung: Rettung Des Planeten Als Auftrag An Den Und Die Einzelne/N.- Fazit.- Literaturverzeichnis.