Interesse revisited

Prof. Dr. Olaf Krey leitet die Didaktik der Physik an der Universität Augsburg.PD Dr. Sascha Bernholt ist stellvertretender Abteilungsdirektor der Didaktik der Chemie am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik in Kiel.Dr. Daniel Laumann ist als akademischer Oberrat in der Didaktik der Physik an der Universität Münster tätig.Prof. Dr. Thorid Rabe ist als Professorin für Didaktik der Physik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg tätig.

• Interessentheorien revisited. Ein Überblick gängiger Interessenbegriffe und damit verbundener Beschreibungen der Interessentwicklung.- Interessenförderung als Ziel von naturwissenschaftlichem Unterricht?!.- Die Erfassung von Interessen in der empirischen fachdidaktischen Forschung – Ein methodologisches Review.- Empirische Befunde der Interessenforschung der Fächer Biologie, Chemie und Physik im Primar- und Sekundarbereich seit 2012 – Ein systematisches Review.- Entwurf eines Interessenmodells für die Naturwissenschaften.- Personenmerkmale und das Interesse von Lernenden in den Naturwissenschaften.- Interest goes Identity? Eine Bestandsaufnahme der Relationierungen von Interesse und Identität und deren Potentiale für naturwissenschaftsdidaktische Forschung.- Emotionen und Interesse.- Fachinteressen aus der Perspektive der beruflichen Interessentheorie: Anknüpfungspunkte zweier Forschungstraditionen.- Interessenförderung im Physik- und Chemieunterricht - Eine Bestandsaufnahme.- Interessenförderung im Schülerlabor: Ein multiperspektivischer und kritischer Blick auf Zugänge und Rahmungen der Forschung.