Prof. Dr. Tijs Bolz leitet den Lehrstuhl „Sonderpädagogik in den Schwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung sowie Autismus“ am Department für Pädagogik und Rehabilitation der Ludwig-Maximilians-Universität München.Lara Bokelmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

• Einleitung.- Theoretisch-konzeptioneller Teil.- Empirischer Teil. Themenschwerpunkt 1: Schulische Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit mehrfachen Risikobelastungen.- Empirischer Teil. Themenschwerpunkt 2: Schulabsentismus bei Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen.

Prof. Dr. Tijs Bolz leitet den Lehrstuhl „Sonderpädagogik in den Schwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung sowie Autismus“ am Department für Pädagogik und Rehabilitation der Ludwig-Maximilians-Universität München.Lara Bokelmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

• Einleitung.- Theoretisch-konzeptioneller Teil.- Empirischer Teil. Themenschwerpunkt 1: Schulische Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit mehrfachen Risikobelastungen.- Empirischer Teil. Themenschwerpunkt 2: Schulabsentismus bei Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen.

Prof. Dr. Tijs Bolz leitet den Lehrstuhl „Sonderpädagogik in den Schwerpunkten emotionale und soziale Entwicklung sowie Autismus“ am Department für Pädagogik und Rehabilitation der Ludwig-Maximilians-Universität München.Lara Bokelmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Rehabilitationspädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

• Einleitung.- Theoretisch-konzeptioneller Teil.- Empirischer Teil. Themenschwerpunkt 1: Schulische Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit mehrfachen Risikobelastungen.- Empirischer Teil. Themenschwerpunkt 2: Schulabsentismus bei Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen.