Jutta Busch: M.A., Erziehungswissenschaftlerin, Fachkrankenschwester A&I, freie Dozentin in der Fort- und WeiterbildungBirgit Trierweiler-Hauke: BBA, Fachkrankenschwester A&I, Stationsleitung  der IMC und Dialyse, Chirurgische Klinik, Heidelberg; Dozentin in der Weiterbildung, Universitätsklinikum Heidelberg

• I Wissen für die IMC-Pflege: Einleitung, Überwachung und Monitoring, Unterstützung und Förderung der Atmung, Akut- und Grenzsituationen, Schmerzmanagement auf einer IMC-Station, Ernährung, Wahrnehmungsstörungen, Hygiene auf der IMC-Station, Mobilitätsförderung, Schnittstellen der IMC-Versorgung, Kommunikation auf einer IMC-Station.- II Lernen an Fallbeispielen aus der Praxis: Fallbeispiel Sepsis, Fallbeispiel Kardiologie – Herzinsuffizienz, Fallbeispiel Kardiochirurgie – Aortenaneurysma, Fallbeispiel Neurologie – Myasthenia gravis, Fallbeispiel Stroke Unit - Schlaganfall, Fallbeispiel Viszeralchirurgie – Pankreasresektion, Fallbeispiel Pulmologie – COPD, Fallbeispiel Transplantation – Lebertransplantation, Fallbeispiel Neurochirurgie – Hirndruck, Fallbeispiel Gynäkologie – Präeklampsie, Fallbeispiel Pädiatrie – Hypoplastisches Linksherzsyndrom, Fallbeispiel Hämatologie – Akute myeloische Leukämie.- III Organisation, Konzepte und Weiterbildung Intermediate Care – Zielsetzungen, Definitionen und Zuweisungskriterien, Organisationsstrukturen und Rahmenbedingungen von Intermediate Care, Bildungsangebote für die Qualifikation im IMC-Bereich.

Jutta Busch: M.A., Erziehungswissenschaftlerin, Fachkrankenschwester A&I, freie Dozentin in der Fort- und WeiterbildungBirgit Trierweiler-Hauke: BBA, Fachkrankenschwester A&I, Stationsleitung  der IMC und Dialyse, Chirurgische Klinik, Heidelberg; Dozentin in der Weiterbildung, Universitätsklinikum Heidelberg

• I Wissen für die IMC-Pflege: Einleitung, Überwachung und Monitoring, Unterstützung und Förderung der Atmung, Akut- und Grenzsituationen, Schmerzmanagement auf einer IMC-Station, Ernährung, Wahrnehmungsstörungen, Hygiene auf der IMC-Station, Mobilitätsförderung, Schnittstellen der IMC-Versorgung, Kommunikation auf einer IMC-Station.- II Lernen an Fallbeispielen aus der Praxis: Fallbeispiel Sepsis, Fallbeispiel Kardiologie – Herzinsuffizienz, Fallbeispiel Kardiochirurgie – Aortenaneurysma, Fallbeispiel Neurologie – Myasthenia gravis, Fallbeispiel Stroke Unit - Schlaganfall, Fallbeispiel Viszeralchirurgie – Pankreasresektion, Fallbeispiel Pulmologie – COPD, Fallbeispiel Transplantation – Lebertransplantation, Fallbeispiel Neurochirurgie – Hirndruck, Fallbeispiel Gynäkologie – Präeklampsie, Fallbeispiel Pädiatrie – Hypoplastisches Linksherzsyndrom, Fallbeispiel Hämatologie – Akute myeloische Leukämie.- III Organisation, Konzepte und Weiterbildung Intermediate Care – Zielsetzungen, Definitionen und Zuweisungskriterien, Organisationsstrukturen und Rahmenbedingungen von Intermediate Care, Bildungsangebote für die Qualifikation im IMC-Bereich.

Jutta Busch: M.A., Erziehungswissenschaftlerin, Fachkrankenschwester A&I, freie Dozentin in der Fort- und WeiterbildungBirgit Trierweiler-Hauke: BBA, Fachkrankenschwester A&I, Stationsleitung  der IMC und Dialyse, Chirurgische Klinik, Heidelberg; Dozentin in der Weiterbildung, Universitätsklinikum Heidelberg

• I Wissen für die IMC-Pflege: Einleitung, Überwachung und Monitoring, Unterstützung und Förderung der Atmung, Akut- und Grenzsituationen, Schmerzmanagement auf einer IMC-Station, Ernährung, Wahrnehmungsstörungen, Hygiene auf der IMC-Station, Mobilitätsförderung, Schnittstellen der IMC-Versorgung, Kommunikation auf einer IMC-Station.- II Lernen an Fallbeispielen aus der Praxis: Fallbeispiel Sepsis, Fallbeispiel Kardiologie – Herzinsuffizienz, Fallbeispiel Kardiochirurgie – Aortenaneurysma, Fallbeispiel Neurologie – Myasthenia gravis, Fallbeispiel Stroke Unit - Schlaganfall, Fallbeispiel Viszeralchirurgie – Pankreasresektion, Fallbeispiel Pulmologie – COPD, Fallbeispiel Transplantation – Lebertransplantation, Fallbeispiel Neurochirurgie – Hirndruck, Fallbeispiel Gynäkologie – Präeklampsie, Fallbeispiel Pädiatrie – Hypoplastisches Linksherzsyndrom, Fallbeispiel Hämatologie – Akute myeloische Leukämie.- III Organisation, Konzepte und Weiterbildung Intermediate Care – Zielsetzungen, Definitionen und Zuweisungskriterien, Organisationsstrukturen und Rahmenbedingungen von Intermediate Care, Bildungsangebote für die Qualifikation im IMC-Bereich.