4599_»… dann nutzen wir sie auch Digitalisierung first – Bedenken second«!

Jugendtheologie und Digitalisierung

AvJasmine Suhner,Thomas Schlag

E-bok
PDF, Tyska, 2023

297 kr

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Beskrivning

Thomas SchlagJugendtheologie und Digitalisierung: Überlegungen zur produktiven Ergebnisoffenheit hochdynamischer EntwicklungsprozesseMarcell Saß»Sentient Beings«? Jugend – Theologie – DigitalitätIlona NordDigitales Theologisieren: autonom, selbstbestimmt und selbstreguliert? Fachdidaktische HerausforderungenMartin RothgangelJugendheologie im Zeichen digitaler Transformation. Impulse aus der Allgemeinen FachdidaktikBritta Konz / Antje Roggenkamp»Holy Ghost 2.0« Reflexionen über eine Didaktik des Theologisierens am Beispiel von Digitorials zum Thema »Umgang mit dem Heiligen Geist«Christian Cebulj / Claude Bachmann / René SchabergerDigitale Takeaway-Theologie: Das Blogprojekt 100 Sekunden ReligionStefan PiaseckiEinflussvermutungen hinsichtlich ludischer VR-Umgebungen auf religiöse Überzeugungen und jugendtheologische SchlussfolgerungenAnnette Haußmann»Dem könnte ich vielleicht mal was erzählen« – Schnittstellen von Jugendseelsorge und Jugendtheologie im Horizont von DigitalisierungCaroline Teschmer»Mit einem Mausklick ist man drin und genauso schnell ist man wieder raus« – Perspektiven digitaler Jugendseelsorge: Eine ProjektskizzeTobias Faix / Leonie Preck / Marielena BergerInstagram als neue Kanzel. Christliche Influencer:innen zwischen mediatisierten Lebenswelten und fluiden IdentitätskonstruktionenSabrina Müller / Nicole Bruderer-Traber / Thomas Schlag / Doreen Flick-Holtsch / Stefanie FindeisenDie Bedeutung von Handlungserfahrungen und digitalen Aktivitäten für die Theologieproduktivität junger Freiwilliger im kirchlichen Kontext.Jugendtheologische und kirchentheoretische ReflexionenGernot MeierDie Wette auf die Zukunft: Zukunftsprognostik als Aufgabe nicht nur in der Jugendtheologie – Reflexionen zur Religionspädagogik und ErwachsenenbildungJasmine SuhnerJugendtheologie im digitalen Raum: Was ist das – und wenn ja, wie viele?

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