Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne

Zur Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Genderforschung

AvHeide von Felden

Häftad, Tyska, 2003

Del i serien Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

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Das Buch verknüpft die Kategorien „Bildung“ und „Geschlecht“ auf theoretischer und empirischer Ebene miteinander. Zum einen beinhaltet es eine systematische und historische Auseinandersetzung mit dem Bildungs- und mit dem Geschlechtsbegriff und deren erkenntnistheoretischer Verortung zwischen Moderne und Postmoderne. Zum anderen werden Bildung und Geschlecht auf qualitativ-empirischer Ebene im Rahmen der Biographieforschung aufeinander bezogen.

Produktinformation

Utgivningsdatum:2003-04-30
Mått:148 x 210 x 16 mm
Vikt:361 g
Format:Häftad
Språk:Tyska
Serie:Studien zur Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Antal sidor:273
Upplaga:2003
Förlag:Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN:9783810038111

Utforska kategorier

Pedagogik inom Psykologi och pedagogik
Genusvetenskap inom Samhälle och politik
Sociologi inom Samhälle och politik

Mer om författaren

PD Dr. phil. habil. Heide von Felden, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg.

Innehållsförteckning

1. Einleitung.- 2. Bildung und Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne.- 2.1 Bildung zwischen Moderne und Postmoderne. Historische Bestimmungen und aktuelle Auslegungen.- 2.2 Geschlecht zwischen Moderne und Postmoderne. Von der Frauenforschung zur Geschlechterforschung.- 2.3 Bildung und Geschlecht: Theoretische Zusammenhänge.- 3. Methodologische und methodisehe Überlegungen.- 3.1 Zum Zusammenhang von Theorie und Empirie.- 3.2 Methoden - Konzepte.- 3.3 Eigenes methodisches Vorgehen.- 4. Auswertung der Interviews.- 4.1 „Dazu gehoren“. Geschlechtskonstruktionen und Lernprozesse bei Christiane Reimann.- 4.2 „Innere Zerrissenheit“: Geschlechtskonstruktionen und der Beginn eines Bildungsprozesses bei Ute Brandes.- 4.3 „Sich öffnen“: Geschlechtskonstruktionen, Bildungsprozess und Lernreflexionen bei Petra Kuhn.- 5. Bausteine einer Bildungstheorie, die Biographie und Geschlecht integriert.- 5.1 Zum Zusammenhang von Geschlechtskonstruktionen, Selbstbild und Lern- und Bildungsprozessen.- 5.2 Bildung und Geschlecht: theoretische und empirische Zusammenhänge.- 5.3 Bausteine einer Bildungstheorie.- 6. Literatur.