Universitetspedagogik är en bred, forskningsbaserad lärobok i högskolepedagogik. Den är skriven ur den praktiskt verksamma universitetslärarens synvinkel med utgångspunkt i svensk utbildningskontext. Boken erbjuder möjlighet till reflektion kring den egna undervisningspraktiken, genom följande och liknande frågor:
Vilka faktorer gynnar lärande i högre utbildning?
Hur formar jag min pedagogiska filosofi och hur kan jag omsätta den i praktik?
Hur utgår jag från studenterna och deras behov?
På vilket sätt kan jag variera undervisning och examination för att stödja ett gott lärande?
Hur kan jag utveckla min pedagogiska skicklighet i växelspel med studenter och kollegor?
Universitetspedagogik vill bidra till ett integrerat perspektiv där komplexiteten i högre utbildning inte förenklas. Avsikten är att vara ett stöd under lärares utvecklingsresa mot ökat kunnande, personlig utveckling, breddad pedagogisk kompetens och ökad medvetenhet. Boken kan användas såväl inom universitets- och högskolepedagogisk utbildning som för enskilda lärares kompetensutveckling.
