Boken ger förslag på hur ni som personal kan kartlägga och lägga upp en handlingsplan och vad insatserna i dessa kan bestå av. Det finns tillämpningsövningar för både teoretiska och praktiska frågor och underlag för diskussioner i personalgrupper. Genom boken får ni också följa fyra olika barn som fugnerar på tidig utvecklingsnivå och personerna i deras omgivning.

Det handlar inte om att införa något nytt och ta bort något gammalt. Barnet kommunicerar redan. Och det är den kommunikationen vi utgår från. Med din hjälp kan barnet erbjudas att lägga till något till den redan befintliga kommunikationen.

Produktionsstöd har erhållits från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Boken ger förslag på hur ni som personal kan kartlägga och lägga upp en handlingsplan och vad insatserna i dessa kan bestå av. Det finns tillämpningsövningar för både teoretiska och praktiska frågor och underlag för diskussioner i personalgrupper. Genom boken får ni också följa fyra olika barn som fugnerar på tidig utvecklingsnivå och personerna i deras omgivning.

Det handlar inte om att införa något nytt och ta bort något gammalt. Barnet kommunicerar redan. Och det är den kommunikationen vi utgår från. Med din hjälp kan barnet erbjudas att lägga till något till den redan befintliga kommunikationen.

Produktionsstöd har erhållits från Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Boken ger förslag på hur ni som personal kan kartlägga och lägga upp en handlingsplan och vad insatserna i dessa kan bestå av. Det finns tillämpningsövningar för både teoretiska och praktiska frågor och underlag för diskussioner i personalgrupper. Genom boken får ni också följa fyra olika barn som fugnerar på tidig utvecklingsnivå och personerna i deras omgivning.

Det handlar inte om att införa något nytt och ta bort något gammalt. Barnet kommunicerar redan. Och det är den kommunikationen vi utgår från. Med din hjälp kan barnet erbjudas att lägga till något till den redan befintliga kommunikationen.

Produktionsstöd har erhållits från Specialpedagogiska skolmyndigheten.