Häftad, Svenska, 2016
De svenska skolreformerna 1962-1985 och personerna bakom dem
211 kr
Skickas fredag 23/10. Fri frakt över 249 kr.
Beskrivning
Få svenskar vet hur Sverige, som tidigare hade en god utbildningskvalitet, har hamnat i dagens situation med sjunkande PISA-resultat. I denna bok undersöks de politiska beslut som steg för steg har lett skolan bort från kunskaper som mål till att prioritera social samvaro. Från beslutet om obligatorisk sammanhållen grundskola 1962, via Läroplan för grundskolan 1969, SIA-reformen 1976, Läroplan för grundskolan 1980 och Lärarutbildningsreformen LUT 1985 har Sverige steg för steg infört en skolideologi utan att ha bevis på att det som infördes var bra. De personer som stod bakom besluten beskrivs, och det förvånande är att personer utan speciell sakkunskap har fått ha ett stort inflytande över svensk skola. Alla vuxna svenskar i yrkesverksam ålder har formats av de här besluten.
Inger Enkvist hörde själv till de sista årskullar i Sverige som fick gå realskola och gymnasium som ledde fram till studentexamen. Vid lärarhögskolan fick hon som mycket ung lärarkandidat Läroplan för grundskolan 1969 som huvudbok, och som lärarrepresentant vid ett högstadium satt hon i en grupp och diskuterade med rektor hur SIA-reformen om skolans inre arbete skulle tillämpas vid den egna skolan. Hon har iakttagit på nära håll hur den systematiska förstörelsen av svensk skola gått till.
Boken ingår i det av Axel och Margaret Ax:son Johnsons stiftelse finansierade forskningsprojektet Arvet efter 1968 . I åtta specialstudier, där Enkvists är en, behandlas skilda aspekter av hur 1968 års idéer och individer påverkade svensk politisk diskussion och samhällsinstitutioner i Sverige, som utrikesdepartementet, skolan och kyrkan. Vetenskapliga forskningsledare har varit Lennart Berntson och Svante Nordin, stiftelsens forskningskoordinator Peter Luthersson.
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2016-05-11
- Mått: 154 x 225 x 18 mm
- Vikt: 460 g
- Format: Häftad
- Språk: Svenska
- Antal sidor: 256
- Upplaga: 1
- Förlag: Gidlunds förlag
- ISBN: 9789178449545
Utforska kategorier
Betyg & recensioner
21 recensioner, genomsnitt 4.9/5
- 5/5 Göran D
Fantastisk genomgång av den svenska skolpolitiken! Välskriven och lättläst. Skrämmande om den skolpolitik som bedrivs i Sverige sedan slutet av 50-talet (boken börjar med reformen 1962).
- 5/5 Roland
Fantastiskt att någon tar tag och avslöjar de tokar som skapat dagen skola. . Beklämmande läsning men mycket intressant . Precis den bok jag har letat efter
- 5/5 Lars A
Den bästa sammanfattningen över de skolreformer som lagt grunden till den allmänna fördumning, som vi vuxna sjuttiplussare fått bevittna utbredningen av hos det uppväxande släktet, Sveriges framtid, Sveriges hopp. Kanske är det för sent att hoppas...
Boken rekommenderas å det varmaste åt dem som söker en förklaring.
Lars Alexander
Bromma - 5/5 Carl-E
Äntligen en klar och logisk beskrivning av vad som lett fram till dagens flumskola.
Att så mycket partipolitik legat bakom trodde jag verkligen inte.
Befriande att det nu avslöjas så tydligt så att motåtgärder kan sättas in.
Tyvärr så läser väl inte politiker denna typ av avräkning/uppföljning. - 5/5 Eva
Tydlig, och mycket väl dokumenterad beskrivning av hur det gick till när det nuvarande skolkaoset skapades. Bra genomgång av teorierna bakom dagens skolsystem, och vilka tekniker som reformatörerna använde för att dribbla bort och tysta eventuella motståndare. Boken visar med plågsam tydlighet varför det är meningslöst att år efter år reagera på de ständigt ökade skarorna av elever utan slutbetyg med att slentrianmässigt pumpa in ännu mer resurser i systemet.
Borde bli obligatorisk läsning för alla som ska vara med och fatta beslut om framtida skolreformer.