I en tid av stora förändringar och med höga krav på skolledare är ett hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap mer angeläget än någonsin. Vi behöver rektorer som vill och orkar vara kvar i yrket och som har både kraft och förmåga att leda och utveckla den pedagogiska verksamheten.

Den här boken vill ge dig som rektor både hopp och tillförsikt i din yrkesroll, men också inspiration, kunskap och energi till att göra jobbet roligare och mer hållbart. Boken knyter ihop forskning om ledarskap och skolutveckling med den reella rektorspraktiken. Boken vill bidra till att göra det komplexa rektorsjobbet mer hanterbart, samtidigt som det får skolutveckling att hända.

Hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap är en handbok för dig som vill lära dig mer om hur du prioriterar det som gör skillnad för helheten. Det är också för dig som vill bygga långsiktigt hållbara strukturer och en kultur där alla medarbetare tar ansvar för helheten och tillsammans driver utvecklingsarbetet för barns och elevers bästa.

Författare
Emma Dahl är rektor och utbildningsledare på rektorsutbildningen vid Karlstads universitet. Hon är även processhandledare i Samverkan för bästa skola/Riktade insatser. Utöver det arbetar hon som coach och föreläsare, samt leder kurser för rektorer, andra typer av chefer och mellanledare.

Innehåll
Inledning
Kapitel 1. Tre skolutvecklingsdimensioner  
Kapitel 2. Pedagogiskt ledarskap  
Kapitel 3. Ledarskap som främjar skolutveckling
Kapitel 4. Psykologisk trygghet och tillitsbaserat ledarskap
Kapitel 5. Skolkulturer Kapitel 6. Skolutveckling
Kapitel 7. Kommunikation och effektiva möten
Kapitel 8. Att leda elevhälsan
Kapitel 9. Systematiskt kvalitetsarbete
Kapitel 10. Hållbart ledarskap och en hållbar organisation
Avslutande sammanfattning

I en tid av stora förändringar och med höga krav på skolledare är ett hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap mer angeläget än någonsin. Vi behöver rektorer som vill och orkar vara kvar i yrket och som har både kraft och förmåga att leda och utveckla den pedagogiska verksamheten.

Den här boken vill ge dig som rektor både hopp och tillförsikt i din yrkesroll, men också inspiration, kunskap och energi till att göra jobbet roligare och mer hållbart. Boken knyter ihop forskning om ledarskap och skolutveckling med den reella rektorspraktiken. Boken vill bidra till att göra det komplexa rektorsjobbet mer hanterbart, samtidigt som det får skolutveckling att hända.

Hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap är en handbok för dig som vill lära dig mer om hur du prioriterar det som gör skillnad för helheten. Det är också för dig som vill bygga långsiktigt hållbara strukturer och en kultur där alla medarbetare tar ansvar för helheten och tillsammans driver utvecklingsarbetet för barns och elevers bästa.

Författare
Emma Dahl är rektor och utbildningsledare på rektorsutbildningen vid Karlstads universitet. Hon är även processhandledare i Samverkan för bästa skola/Riktade insatser. Utöver det arbetar hon som coach och föreläsare, samt leder kurser för rektorer, andra typer av chefer och mellanledare.

Innehåll
Inledning
Kapitel 1. Tre skolutvecklingsdimensioner  
Kapitel 2. Pedagogiskt ledarskap  
Kapitel 3. Ledarskap som främjar skolutveckling
Kapitel 4. Psykologisk trygghet och tillitsbaserat ledarskap
Kapitel 5. Skolkulturer Kapitel 6. Skolutveckling
Kapitel 7. Kommunikation och effektiva möten
Kapitel 8. Att leda elevhälsan
Kapitel 9. Systematiskt kvalitetsarbete
Kapitel 10. Hållbart ledarskap och en hållbar organisation
Avslutande sammanfattning

I en tid av stora förändringar och med höga krav på skolledare är ett hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap mer angeläget än någonsin. Vi behöver rektorer som vill och orkar vara kvar i yrket och som har både kraft och förmåga att leda och utveckla den pedagogiska verksamheten.

Den här boken vill ge dig som rektor både hopp och tillförsikt i din yrkesroll, men också inspiration, kunskap och energi till att göra jobbet roligare och mer hållbart. Boken knyter ihop forskning om ledarskap och skolutveckling med den reella rektorspraktiken. Boken vill bidra till att göra det komplexa rektorsjobbet mer hanterbart, samtidigt som det får skolutveckling att hända.

Hållbart och utvecklingsinriktat rektorskap är en handbok för dig som vill lära dig mer om hur du prioriterar det som gör skillnad för helheten. Det är också för dig som vill bygga långsiktigt hållbara strukturer och en kultur där alla medarbetare tar ansvar för helheten och tillsammans driver utvecklingsarbetet för barns och elevers bästa.

Författare
Emma Dahl är rektor och utbildningsledare på rektorsutbildningen vid Karlstads universitet. Hon är även processhandledare i Samverkan för bästa skola/Riktade insatser. Utöver det arbetar hon som coach och föreläsare, samt leder kurser för rektorer, andra typer av chefer och mellanledare.

Innehåll
Inledning
Kapitel 1. Tre skolutvecklingsdimensioner  
Kapitel 2. Pedagogiskt ledarskap  
Kapitel 3. Ledarskap som främjar skolutveckling
Kapitel 4. Psykologisk trygghet och tillitsbaserat ledarskap
Kapitel 5. Skolkulturer Kapitel 6. Skolutveckling
Kapitel 7. Kommunikation och effektiva möten
Kapitel 8. Att leda elevhälsan
Kapitel 9. Systematiskt kvalitetsarbete
Kapitel 10. Hållbart ledarskap och en hållbar organisation
Avslutande sammanfattning