• Fri frakt över 249 kr
  • •
  • Snabba leveranser
  • •
  • Billiga böcker
Kundservice

Du är på sajten för privatpersoner.

Företag, bibliotek eller offentlig verksamhet?

Du handlar på classic.bokus.com, där alla dina funktioner finns intakta.
Till classic.bokus.com
Bokus logotyp. Gå till startsidan.
  • Erbjudanden
  • Nyheter
  • Student
  • Topplistor
  • Barn & ungdom
  • Bokus Play
  • E-böcker
  • Pocketböcker
  • Spel & pussel

10% rabatt på allt med kod: NYSTART10 →

Sidfot

Mina sidor

    Hjälp

    • Kundservice
    • Vanliga frågor och svar
    • Frakt och leverans
    • Retur vid ångerrätt
    • Reklamera vara
    • Betalning
    • Köpvillkor
    • Allmänna villkor
    • Information om webbplatsens tillgänglighet

    Om Bokus

    • Om oss
    • Pressrum
    • För studenter
    • För företag
    • För bibliotek och offentlig verksamhet
    • För leverantörer
    • Hållbarhet

    Populärt

    • Aktuella erbjudanden
    • Presentkort
    • Studentlitteratur
    • Nya böcker
    • Topplistor
    • Signerade böcker
    • Engelska böcker

    Inspiration

    • Boktips
    • BookTok
    • Populära bokserier
    • Barnbokskaraktärer
    • Populära författare
    Logotyp för Bokus
    Följ oss på Facebook (extern länk)Följ oss på Instagram (extern länk)Följ oss på YouTube (extern länk)Följ oss på TikTok (extern länk)
    bokus @ CookiesAnpassa cookiesIntegritetspolicyKöpvillkor
    Till Citymail hemsida (extern länk)Till Budbee hemsida (extern länk)Till Postnord hemsida (extern länk)Till Schenker hemsida (extern länk)Till Early Bird hemsida (extern länk)Till Walleys hemsida (extern länk)
    1. Psykologi och pedagogik
    2. Pedagogik
    3. Pedagogisk teori och filosofi

    Pedagogy of Freedom

    Ethics, Democracy, and Civic Courage

    AvPaulo Freire

    Inbunden, Engelska, 2026

    Del i serien Critical Perspectives Series: A Book Series Dedicated to Paulo Freire

    701 kr

    Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt över 249 kr.

    Fler format och utgåvor

    Häftad

    257 kr

    Häftad

    253 kr

    Inbunden

    Tillf. slut

    Beskrivning

    In Pedagogy of Freedom Paulo Freire travels ever more deeply into the territory where learning and activism are the essence of human life. This profound book shows why an engaged way of learning and teaching is central to the creation of the individual, culture, and history.Freire finds in today's emerging global society a new context in which education cannot be indifferent to the reproduction of dominant ideologies and the interrogation of them. He argues against "progressive" liberalism and its passive acceptance of a world where unemployment and hunger must inevitably co-exist with opulence. In so doing, he shows why an acceptance of fatalism leads to loss of personal and societal freedom-and how those individuals who think without optimism have lost their place in history.This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but for all who learn and live.

    Produktinformation

    • Utgivningsdatum:2026-01-08
    • Mått:158 x 232 x 20 mm
    • Vikt:400 g
    • Format:Inbunden
    • Språk:Engelska
    • Serie:Critical Perspectives Series: A Book Series Dedicated to Paulo Freire
    • Antal sidor:184
    • Förlag:Bloomsbury Publishing Plc
    • ISBN:9798216369158

    Utforska kategorier

    • Pedagogisk teori och filosofi inom Psykologi och pedagogik
    • Filosofiska discipliner inom Filosofi och religion

    Mer om författaren

    The late Paulo Freire of Brazil—teacher, philosopher, and activist—is widely regarded in the United States and elsewhere as one of the most influential educators of the twentieth century.

    Innehållsförteckning

    • Chapter 1 ForewordChapter 2 IntroductionChapter 3 Introductory ReflectionsPart 4 Part I. There is No Teaching Without LearningChapter 5 Methodological RigorChapter 6 ResearchChapter 7 Respect for What Students KnowChapter 8 A Capacity to be CriticalChapter 9 Ethics and AestheticsChapter 10 Words Incarnated in ExampleChapter 11 Risk, Acceptance of What is New, and Rejection of DiscriminationChapter 12 Critical Reflection on PracticeChapter 13 Cultural IdentityPart 14 Part II. Teaching is Not Transferring KnowledgeChapter 15 Awareness of Our UnfinishednessChapter 16 Recognition of One's ConditioningChapter 17 Respect for the Autonomy of the StudentChapter 18 Common SenseChapter 19 Humility, Tolerance, and Struggle for the Rights of EducatorsChapter 20 Capacity to Apprehend RealityChapter 21 Joy and HopeChapter 22 Conviction that Change is PossibleChapter 23 Teaching Requires CuriosityPart 24 Part III. Teaching is a Human ActChapter 25 Self-Confidence, Professional Competence and GenerosityChapter 26 CommitmentChapter 27 Education as a Form of Intervention in the WorldChapter 28 Freedom and AuthorityChapter 29 Decision- Making that is Aware and ConsciousChapter 30 Knowing How to ListenChapter 31 Recognition that Education is IdeologicalChapter 32 Openness to DialogueChapter 33 Caring for Students