Andreas Langer – författare

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Soziale Institutionen zwischen Markt und Moral

Führungs- und Handlungskontexte

AvJohannes Eurich,Alexander Brinkm. fl.

Häftad, Tyska, 2005

603 kr

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Jugendhilfe und Verwaltungsreform

Zur Entwicklung der Rahmenbedingungen sozialer Dienstleistungen

AvSirikit Krone,Andreas Langerm. fl.

Häftad, Tyska, 2008

404 kr

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Professionalisierung im Nonprofit Management

AvAndreas Langer,Andreas Schröer

Häftad, Tyska, 2010

454 kr

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Der Band betrachtet Nonprofit Management unter einem professionstheoretischen Blickwinkel. Ökonomisierungsdruck und erhöhte Koordinationsanforderungen im sozialen Dienstleistungssektor führen zu einem Bedeutungszuwachs von Management im Nonprofit Sektor. Dieser interdisziplinäre Band diskutiert empirische Erträge und konzeptionelle Überlegungen zur Professionalisierung des Nonprofit Managements: Welche Formen des ‚professionellen’ Managements zeichnen sich im Nonprofit Sektor bereits ab? Welche Kompetenzen haben und brauchen Führungs- und Leitungskräfte im Nonprofit-Sektor in Zukunft? Muss Professionalisierung von Nonprofit-Management als ständiger Anpassungsprozess an der Schnittstelle von Organisationsentwicklung, Innovation und wertorientierter Bedarfsanpassung rekonstruiert werden?

Persönlich vor ambulant und stationär

Über Personen im System sozialer Dienstleistungen am Beispiel des Persönlichen Budgets in Deutschland

AvAndreas Langer

Häftad, Tyska, 2013

454 kr

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Das Persönliche Budget (PB) stellt einen wichtigen Schritt zur Stärkung des Selbstbestimmungsrechts durch die Gestaltung passgenauer und individualisierter Leistungskontexte für Menschen mit Behinderung dar.

Professionell managen

Kompetenz, Wissen und Governance im Sozialen Management

AvAndreas Langer

Häftad, Tyska, 2012

404 kr

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Im Rahmen eines sich verändernden Sozialstaates lässt sich ein doppelter Professionalisierungsprozess im Sozialmanagement feststellen: Einerseits deutet die Konjunktur und Nachfrage diverser Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Sozial-, NPO- und New-Public-Management auf eine akademisch-wissenschaftliche Professionalisierung hin.

Schule der Schatten - Die lautlosen Kämpfer

AvAndreas Langer

Inbunden, Tyska, 2021

156 kr

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Schule der Schatten - Die schwimmende Festung

AvAndreas Langer

Inbunden, Tyska, 2022

156 kr

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Innovation Sozialer Dienstleistungen

Ein systematisierender Überblick auf Basis der EU-Forschungsplattform INNOSERV

AvAndreas Langer,Johannes Eurichm. fl.

Häftad, Tyska, 2018

384 kr

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In ganz Europa wird die Frage nach der Zukunftsfähigkeit der unterschiedlichen wohlfahrtsstaatlichen Systeme diskutiert. Gesucht wird unter anderem nach innovativen Ideen, die die Leistungsfähigkeit sozialer Dienstleistungen erhalten oder erhöhen können und im Sinne einer inklusiven Gesellschaft die Teilhabe aller Gesellschaftsmitglieder ermöglichen.Das vorliegende Werk präsentiert anhand von Text- und Videomaterial empirisch gewonnene Forschungsergebnisse aus ganz Europa und gibt eine Antwort auf die Frage nach Innovationen in sozialen Dienstleistungen.

Innovation in Social Services

A Systematizing Overview based on the EU Research Platform INNOSERV

AvAndreas Langer,Johannes Eurichm. fl.

Häftad, Engelska, 2019

591 kr

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Across Europe, there is an intense search for new and sustainable approaches to providing welfare. Demographic change, new social risks and other factors call for new ideas to maintain and enhance the performance and quality of social services and to enable the participation of all citizens in an inclusive society.Against this background, and based on the findings of the EU research platform INNOSERV and empirically obtained research results from text and video material, this book provides insights into current approaches and practices to improve and transform social services.

Digitale Qualifizierung: Chancen für Menschen mit Behinderungen

Ergebnisse eines Modellprojekts

AvKaren Frankenstein,Julia Hartung-Ziehlkem. fl.

Häftad, Tyska, 2024

779 kr

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Digitale Bildungsangebote können für Menschen mit Behinderungen eine entscheidende Rolle spielen, um grundlegende berufliche Kompetenzen zu erwerben. Es konzentrierte sich auf die Entwicklung und Implementierung digitaler Bildungsangebote, die speziell auf die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen zugeschnitten sind.