Andreas Liljegren – författare

Människobehandlande organisationer är en antologi som ger en bred överblick över välfärdens kärnverksamheter vården, skolan och omsorgen, och beskriver vad som utmärker och skiljer dessa verksamheter från privata företag och organisationer när det gäller uppdrag, organisation, ledarskap och förändringsarbete.

I den första utgåvan från 2015 var utgångspunkten de förändringar som globaliseringen, teknikutvecklingen och marknadiseringen i form av New Public Management (NPM) medfört för de människobehandlande organisationerna. I denna andra utgåva har författarna, förutom att uppdatera och förnya innehållet utifrån aktuell forskning, även tagit hänsyn till andra betydande händelser i omvärlden, som flyktingkrisen i mitten av 2010-talet och coronapandemin. Dessutom har de följt upp det ökande intresset för granskning och kontroll och den växande kritiken mot NPM. Är alternativet en mer tillitsbaserad ledning och styrning inom välfärdssektorn?

Sex nya kapitel har tillkommit. De tar upp kunskapsbildning och forskning om människobehandlande organisationer, migration och flyktingmottagande, hur man hanterar hög belastning inom grässrotsbyråkratier, standardisering och horisontell kunskapsstyrning, chefers roll och vardag inom socialtjänsten samt tillsyn inom social barnavård.

Människobehandlande organisationer vänder sig till studerande på socionom-, läkar-, vård- och lärarutbildningar liksom studerande inom ekonomi, statsvetenskap, psykologi, sociologi och offentlig förvaltning. Den är även avsedd för praktiskt verksamma i människobehandlande organisationer.

Bokens redaktörer Staffan Johansson, Peter Dellgran och Staffan Höjer är professorer i socialt arbete vid Göteborgs universitet. Övriga författare är forskare inom socialt arbete eller angränsande områden vid ett flertal svenska universitet.

Forskningsmetod för socialt arbete är en introduktion till centrala metodfrågor i socialt arbete.

I en tid som ibland beskrivs som ett postsanningssamhälle, där gränsen mellan fakta, åsikter och desinformation tenderar att suddas ut, har kunskap om vetenskaplighet blivit allt viktigare. Då får förmågan att söka, granska och tillämpa vetenskaplig kunskap en allt större betydelse. Bokens syfte är att göra uppsatsprocessen och den vetenskapliga metoden begriplig och hanterbar.

Inledningsvis görs en genomgång av vetenskapsteoretiska antaganden om vad den sociala verkligheten består av och hur vi kan få tillförlitlig kunskap om den. Därefter följer kapitel med konkreta tips och råd om hur man i en vetenskaplig process bygger vidare på tidigare kunskap, formulerar ett forskningsproblem, hanterar etiska frågor, väljer design, samlar in och analyserar material. Författarna är några av fältets mest erfarna forskare.

Boken är relevant för bland annat utbildning inom socialt arbete, statsvetenskap och sociologi, men också för praktiker i socialt arbete som vill få en djupare förståelse för den vetenskapliga praktiken.

Om författarnaBokens redaktörer:Andreas Liljegren är socionom och docent i socialt arbete vid Göteborgs universitet.Emelie Shanks är docent i socialt arbete vid Stockholms universitet.

Övriga författare: Johan Alvehus, Christel Avendal, Johan Berlin, Torbjörn Bildtgård, David Ekholm, Sofia Enell, Torbjörn Forkby, Hilma Forsman, Kristina Göransson, Patrik Karlsson, Hélène Lagerlöf, Tomas Lindmark, Tina Mattsson, Kettil Nordesjö, Pia Nykänen, Tina M. Olsson, Elisabeth Punzi, Torkel Richert, Morten Sager, Ulla-Karin Schön, Pia Tham, Torun Österberg.

Professions and Metaphors: Understanding Professions in Society explores the way that two traditions have contributed to our understanding of both theory and society over recent decades. In the first tradition, the growing literature on metaphors has helped to guide thinking, providing insights into such phenomena as the study of organizations. In the second, there has been an increased interest in professions, from lawyers and university academics to doctors and social workers.

This edited collection brings together these two traditions for the first time, providing a unique and systematic overview, at macro and micro level, of the use of metaphors in the sociology of professions. A range of professional fields are explored, from law and medicine to social work and teaching, showing how metaphors can enhance our understanding of the operation of professional groups.

By demonstrating how metaphors can add to our understanding of professions in society, as well as in professional practice, this ground-breaking book makes an invaluable contribution to advanced students and researchers in fields such as the sociology of professions and work and organization – as well as informing professionals and policy makers themselves.