Anne Rosken – författare

One of the most pressing issues in current and future human resource management is the inclusion of strengths and life stages within human resource structures. This book examines in a multi-perspective, innovative and participatory way the conditioning factors for persistent stereotyping processes in the context of age and work. Levers for change as well as the circular model for optimizing or implementing life-phase oriented human resource management are presented. The book is valuable for lecturers and students with a focus on corporate and human resources management. It also offers practical assistance for corporate leaders and human resources managers for the implementation of a strength-oriented human resources management.

One of the most pressing issues in current and future human resource management is the inclusion of strengths and life stages within human resource structures. This book examines in a multi-perspective, innovative and participatory way the conditioning factors for persistent stereotyping processes in the context of age and work. Levers for change as well as the circular model for optimizing or implementing life-phase oriented human resource management are presented. The book is valuable for lecturers and students with a focus on corporate and human resources management. It also offers practical assistance for corporate leaders and human resources managers for the implementation of a strength-oriented human resources management.

Artificial Intelligence (AI) has a great influence on several issues in the workplace, especially for people. This book provides professionals and practitioners with an introductory guide on AI in the workplace. It explores the current strengths, weaknesses, opportunities, and obstacles AI has on managers, employees, and stakeholders. Specifically, it examines how managers can use AI to better interact, communicate, and train employees. It also examines current and future legal and political implications and regulations as well as a case to present best practices.

Artificial Intelligence (AI) has a great influence on several issues in the workplace, especially for people. This book provides professionals and practitioners with an introductory guide on AI in the workplace. It explores the current strengths, weaknesses, opportunities, and obstacles AI has on managers, employees, and stakeholders. Specifically, it examines how managers can use AI to better interact, communicate, and train employees. It also examines current and future legal and political implications and regulations as well as a case to present best practices.

Im Zentrum der vorgelegten Dissertation von Frau Rosken steht das Phänomen Diversity und die Frage, welche Arten des professionellen Umgangs Erzieherinnen mit diesem Phänomen entwickeln. Eine entsprechende Untersuchung ist im Bereich Elementarer Bildung bislang unbekannt, die Arbeit von Frau Rosken hat damit Pilotfunktion. Dabei ist Diversity ein Begriff, der in den letzten Jahren als Ausdruck für - ziale Vielfalt, unterschiedliche Milieus und Ethnien, für divergierende Interessen und Bedürfnisse von Individuen und Gruppierungen in die Diskussion gekommen ist. Allzu oft gerät er in den Strudel gut meinender Sichtweisen. Was dann bleibt, ist buntes Vielerlei und harmonisches Miteinander – zumindest als normatives K- strukt. Gegen solche Formen des Weichzeichnens von Phänomenen der Diversity setzt Anne Rosken mit der vorliegenden Arbeit einen eindeutigen Kontrapunkt. So forscht sie nach Diversity-Kompetenzen bei Erzieherinnen, d. h. nach Fähigkeiten, professionell mit Unterschieden und Ungleichheit, Fremdheit und Auffälligkeiten bei den Kindern umzugehen. Die Autorin richtet ihren Blick insbesondere auf das Wissen, auf subjektive pädagogische Konzepte, auf Haltungen sowie auf Fähigk- ten und Kompetenzen im pädagogischen Handeln im Kontext von Diversity. Sie vermutet, dass weniger pädagogisch-professionelle Konzepte und die berufliche Aus- und Fortbildung die Ausprägung dieser spezifischen Kompetenzen beeinfl- sen, da es entsprechende Konzepte, wenn überhaupt, ja auch nur in Ansätzen gibt.

Im Zentrum der vorgelegten Dissertation von Frau Rosken steht das Phänomen Diversity und die Frage, welche Arten des professionellen Umgangs Erzieherinnen mit diesem Phänomen entwickeln. Eine entsprechende Untersuchung ist im Bereich Elementarer Bildung bislang unbekannt, die Arbeit von Frau Rosken hat damit Pilotfunktion. Dabei ist Diversity ein Begriff, der in den letzten Jahren als Ausdruck für - ziale Vielfalt, unterschiedliche Milieus und Ethnien, für divergierende Interessen und Bedürfnisse von Individuen und Gruppierungen in die Diskussion gekommen ist. Allzu oft gerät er in den Strudel gut meinender Sichtweisen. Was dann bleibt, ist buntes Vielerlei und harmonisches Miteinander – zumindest als normatives K- strukt. Gegen solche Formen des Weichzeichnens von Phänomenen der Diversity setzt Anne Rosken mit der vorliegenden Arbeit einen eindeutigen Kontrapunkt. So forscht sie nach Diversity-Kompetenzen bei Erzieherinnen, d. h. nach Fähigkeiten, professionell mit Unterschieden und Ungleichheit, Fremdheit und Auffälligkeiten bei den Kindern umzugehen. Die Autorin richtet ihren Blick insbesondere auf das Wissen, auf subjektive pädagogische Konzepte, auf Haltungen sowie auf Fähigk- ten und Kompetenzen im pädagogischen Handeln im Kontext von Diversity. Sie vermutet, dass weniger pädagogisch-professionelle Konzepte und die berufliche Aus- und Fortbildung die Ausprägung dieser spezifischen Kompetenzen beeinfl- sen, da es entsprechende Konzepte, wenn überhaupt, ja auch nur in Ansätzen gibt.

Stärken- oder lebensphasenorientiertes Personalmanagement ist eines der dringlichsten Themen im jetzigen und zukünftigen Personalmanagement, insbesondere mit Blick auf den demographischen Wandel und Fachkräftemangel. In diesem Band untersucht das Forscherteam multiperspektivisch und partizipativ Bedingungsfaktoren für anhaltende Stereotypisierungsprozesse im Kontext von Alter und Arbeit. Daraus werden Hebel für Veränderungen sowie das „zirkuläre Modell zur Optimierung  bzw. Implementierung eines lebensphasenorientierten Personalmanagements“ präsentiert. Das Modell bietet eine Hilfestellung für die Praxis, ein stärkenorientiertes Personalmanagement umzusetzen.

Disability Management orientiert sich an den Stärken eines Mitarbeiters. Es setzt sich für eine gleichberechtigte partizipative Eingliederung und Inklusion möglichst vieler Menschen in die Arbeitswelt ein; losgelöst von bekannten Differenzkategorien wie Alter, Beeinträchtigung. Es fußt auf den Grundlagen der UN-Behindertenrechtskonvention. Aufgrund aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen ist Disability Management ein neues, sehr relevantes, brisantes und aktuelles Thema im Human Resource Management.Mit einem Gastbeitrag von Donal McAnaney

Disability Management orientiert sich an den Stärken eines Mitarbeiters. Es setzt sich für eine gleichberechtigte partizipative Eingliederung und Inklusion möglichst vieler Menschen in die Arbeitswelt ein; losgelöst von bekannten Differenzkategorien wie Alter, Beeinträchtigung. Es fußt auf den Grundlagen der UN-Behindertenrechtskonvention. Aufgrund aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen ist Disability Management ein neues, sehr relevantes, brisantes und aktuelles Thema im Human Resource Management.Mit einem Gastbeitrag von Donal McAnaney

Das Buch zeigt, warum sich Führungskräfte auf die Stärken und Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter konzentrieren sollten und das Ability-Management ein sinnvoller Weg ist, um die Motivation und langfristige Gesunderhaltung der Mitarbeiter mittels Partizipation zu steigern. Das sogenannte Fähigkeitsmanagement orientiert sich nicht an den Defiziten, sondern an den Stärken der Mitarbeiter. Das heißt, unabhängig von der geistigen und körperlichen Verfassung, des Alters oder des Gesundheitszustandes stehen die tatsächlichen und individuellen Möglichkeiten im jeweiligen Handlungsfeld bzw. Arbeitsumfeld im Vordergrund.Die Autorin führt zunächst in die theoretischen Grundlagen ein, gibt praxisorientierte Anregungen zur Implementierung und erläutert die benötigten Kompetenzen für Führungskräfte und Mitarbeiter. Best Practices vermitteln, wie Unternehmen bereits heute erfolgreich Ability-Management in der Praxis umsetzen.

Das Buch zeigt, warum sich Führungskräfte auf die Stärken und Fähigkeiten ihrer Mitarbeiter konzentrieren sollten und das Ability-Management ein sinnvoller Weg ist, um die Motivation und langfristige Gesunderhaltung der Mitarbeiter mittels Partizipation zu steigern. Das sogenannte Fähigkeitsmanagement orientiert sich nicht an den Defiziten, sondern an den Stärken der Mitarbeiter. Das heißt, unabhängig von der geistigen und körperlichen Verfassung, des Alters oder des Gesundheitszustandes stehen die tatsächlichen und individuellen Möglichkeiten im jeweiligen Handlungsfeld bzw. Arbeitsumfeld im Vordergrund.Die Autorin führt zunächst in die theoretischen Grundlagen ein, gibt praxisorientierte Anregungen zur Implementierung und erläutert die benötigten Kompetenzen für Führungskräfte und Mitarbeiter. Best Practices vermitteln, wie Unternehmen bereits heute erfolgreich Ability-Management in der Praxis umsetzen. 

Das Buch beschäftigt sich mit der Employability in Zusammenhang mit New-Work-Konzepten und geht dabei der Frage nach, wie die Arbeits- und Leistungsfähigkeit von Organisationen, Führungskräften, Teams und einzelnen Mitarbeitern aktuell und zukünftig gestaltet werden kann.In den einzelnen Kapiteln wird die Stärkung der Employability aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Zum einen aus der Sicht des Einzelnen, indem er sich über seinen Purpose, seine individuelle Arbeits- und Leistungsfähigkeit sowie Stärken und Schwächen klar wird. Zum anderen richtet es sich an Führungskräfte und legt dar, welche neuen Führungsaufgaben und Kompetenzen mit der Stützung einer Employability verbunden sind. Zuletzt geht es um die gesamte Organisation und ihre Prozesse, Strukturen und Kulturen. Darüber hinaus werden auch politische Rahmenbedingungen sowie rechtliche Regelungen diskutiert. Checklisten dienen als Hilfestellung für die unternehmerische Praxis.

Das Buch beschäftigt sich mit der Employability in Zusammenhang mit New-Work-Konzepten und geht dabei der Frage nach, wie die Arbeits- und Leistungsfähigkeit von Organisationen, Führungskräften, Teams und einzelnen Mitarbeitern aktuell und zukünftig gestaltet werden kann.In den einzelnen Kapiteln wird die Stärkung der Employability aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Zum einen aus der Sicht des Einzelnen, indem er sich über seinen Purpose, seine individuelle Arbeits- und Leistungsfähigkeit sowie Stärken und Schwächen klar wird. Zum anderen richtet es sich an Führungskräfte und legt dar, welche neuen Führungsaufgaben und Kompetenzen mit der Stützung einer Employability verbunden sind. Zuletzt geht es um die gesamte Organisation und ihre Prozesse, Strukturen und Kulturen. Darüber hinaus werden auch politische Rahmenbedingungen sowie rechtliche Regelungen diskutiert. Checklisten dienen als Hilfestellung für die unternehmerische Praxis.

Finde deine eigenen Stärken. Eine Ideensammlung für den täglichen Gebrauch.Das Buch möchte genau jenen Aspekt zum Thema machen. Es ist eine Richtschnur, wie ihr in eurem Leben agieren könnt. Jeder findet in der Regel seinen persönlichen Umgang und seine individuelle Strategie.Prof. Dr. Anne Rosken - Professorin - Senior Consultant - Coach - Autor -Hamburg