Bengt Starrin – författare

Hur kan vi förstå den pågående samhällsdiskussionen om fattigdom? Varför betonas enskilda människors ansvar framför kollektivets eller samhällets? Hur kan utsatthet inte bara förstås, utan åtgärdas? Boken berör ovanstående frågor utifrån teoretiska presentationer i relation till empiriska exempel, med ambitionen att reda ut de olika begreppen främst i förhållande till socialt arbete.Utsatthet, marginalisering och utanförskap presenterar teoretiska begrepp med avstamp i konkreta analyser. Författarna söker svar på frågor om olika begrepps innebörd och hur de förhåller sig till varandra. Här beskrivs hur utanförskapet kan uppkomma i många olika sammanhang och av skilda orsaker. Författarna beskriver utsatthet och marginalisering i skolan, genom arbetslöshet, sjukdom eller funktionsnedsättning, fattigdom och etnisk diskriminering, missbruk och misshandel, men ger även förslag på tänkbara åtgärder för att minska marginalisering och utanförskap.Antologin riktar sig till blivande socionomer och andra samhälls- och beteendevetare.

Perspektiv på sociala problem har sedan den kom ut första gången blivit en av grundpelarna inom svensk utbildning i socialt arbete. Boken går igenom ett brett spektrum av teorier om sociala problem, där såväl samhälleliga strukturer som grupper, organisationer och individer uppmärksammas. Hur kan man till exempel förstå fattigdom, missbruk, prostitution, våldshandlingar med rasistiska förtecken, kvinnomisshandel och stökiga barn? Ska man söka förklaringar i samhället eller hos den enskilda individen?I denna andra omarbetade utgåva av Perspektiv på sociala problem har alla kapitel uppdaterats och ett par nyskrivna kapitel har tillkommit. Sociala problem relateras nu också till aktuella globala frågor som kapital- och folkomflyttningar, en ökande ekonomisk ojämlikhet, klimatförändringar och tillväxtkritik. I ljuset av dagens krav på att all professionell verksamhet ska vara kunskapsbaserad analyserar och särskiljer författarna olika typer av kunskap som socialarbetaren har att tillgå, och introducerar i detta sammanhang en ny form av realism.Boken riktar sig till studerande i samhällsvetenskapliga ämnen på universitet och högskola men också till yrkesverksamma inom socialt arbete, vård och andra sektorer av det samhällspolitiska området som journalister, politiker och tjänstemän i offentlig administration.

Thomas Kieselbach This volume is the third publication of the project "Youth Unemployment and Social Exclusion: Objective Dimensions, Subjective Experiences and Innovative Institutional Responses in Six European Countries" (YUSEDER) supported by the Directorate Gen­ eral Research of the European Commission (DG Research) within the Targeted Socio­ Economic Research Programme (TSER) of the 4th Framework Programme. The YU­ SEDER research project tries to answer some crucial questions with regard to the risk of social exclusion associated with long-term youth unemployment. The first volume de­ scribed the available empirical evidence on youth unemployment and health in the par­ ticipating six countries of the EU\ the second volume drew attention to the concept of social exclusion in the context of youth unemployment as well as to vulnerable groups 2 of young unemployed people • The 3''" YUSEDER volume includes the qualitative analyses of 300 young long­ term unemployed people (20-25 years old) regarding their experiences with their own unemployment and related processes of social exclusion in six European countries. The aim of the study is to analyse the content and extent of social exclusion among young unemployed persons including the specific courses and developments of processes of social exclusion, key mechanisms leading from unemployment to social exclusion (pro­ tective factors and vulnerability factors) and individual coping mechanisms with regard to unemployment and the risk of social exclusion.

Thomas Kieselbach This volume is the third publication of the project "Youth Unemployment and Social Exclusion: Objective Dimensions, Subjective Experiences and Innovative Institutional Responses in Six European Countries" (YUSEDER) supported by the Directorate Gen­ eral Research of the European Commission (DG Research) within the Targeted Socio­ Economic Research Programme (TSER) of the 4th Framework Programme. The YU­ SEDER research project tries to answer some crucial questions with regard to the risk of social exclusion associated with long-term youth unemployment. The first volume de­ scribed the available empirical evidence on youth unemployment and health in the par­ ticipating six countries of the EU\ the second volume drew attention to the concept of social exclusion in the context of youth unemployment as well as to vulnerable groups 2 of young unemployed people • The 3'" YUSEDER volume includes the qualitative analyses of 300 young long­ term unemployed people (20-25 years old) regarding their experiences with their own unemployment and related processes of social exclusion in six European countries. The aim of the study is to analyse the content and extent of social exclusion among young unemployed persons including the specific courses and developments of processes of social exclusion, key mechanisms leading from unemployment to social exclusion (pro­ tective factors and vulnerability factors) and individual coping mechanisms with regard to unemployment and the risk of social exclusion.

Från att tidigare ha haft sin hemvist i vardagslivet och intimsfären har känslor kommit att få allt större betydelse även i det offentliga livet. ”Kunskapssamhället” är på väg mot ”känslosamhället”. Å ena sidan ställs krav på att vi som människor ska kunna behärska och tygla våra känslor. Vi förväntas att hålla tillbaka s.k. negativa känslor som ilska, rädsla, skam och skuld. Å andra sidan professionaliseras känslolivet i alla möjliga former. Inom vissa yrken förväntas man visa upp känslor som ”säljer” - även om de är konstlade. Bokens syfte är att lyfta fram den emotionssociologiska forskningen.

Om författarnaLars Dahlgren är professor i medicinsk sociologi vid Umeå universitet. Bengt Starrin är professor i socialt arbete vid Karlstads universitet.