Clara Ruvituso – författare
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Knowledge is a result of never-ending processes of circulation. This accessible volume is the first comprehensive multidisciplinary work to explore these processes through the perspective of scholars working outside of Anglo-American paradigms. Through a variety of literature reviews, examples of recent research and in-depth case studies, the chapters demonstrate that the analysis of knowledge circulation requires a series of ontological and epistemic commitments that impact its conceptualisation and methodologies.
Bringing diverse viewpoints from across the globe and from a range of disciplines, including anthropology, economics, history, political science, sociology and Science & Technology Studies (STS), this wide-ranging and thought-provoking collection offers a broad and cutting-edge overview of outstanding research on academic knowledge circulation. The book is structured in seven sections: (i) key concepts in studying the circulation of academic knowledge; (ii) spaces and actors of circulation; (iii) academic media and knowledge circulation; (iv) the political economy of academic knowledge circulation; (v) the geographies, geopolitics and historical legacies of the global circulation of academic knowledge; (vi) the relationships between academic and extra-academic knowledges; and (vii) methodological approaches to studying the circulation of academic knowledge.
This handbook will be essential reading for academics, researchers and postgraduate researchers in the humanities and social sciences interested in the circulation of knowledge.
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Knowledge is a result of never-ending processes of circulation. This accessible volume is the first comprehensive multidisciplinary work to explore these processes through the perspective of scholars working outside of Anglo-American paradigms. Through a variety of literature reviews, examples of recent research and in-depth case studies, the chapters demonstrate that the analysis of knowledge circulation requires a series of ontological and epistemic commitments that impact its conceptualisation and methodologies.
Bringing diverse viewpoints from across the globe and from a range of disciplines, including anthropology, economics, history, political science, sociology and Science & Technology Studies (STS), this wide-ranging and thought-provoking collection offers a broad and cutting-edge overview of outstanding research on academic knowledge circulation. The book is structured in seven sections: (i) key concepts in studying the circulation of academic knowledge; (ii) spaces and actors of circulation; (iii) academic media and knowledge circulation; (iv) the political economy of academic knowledge circulation; (v) the geographies, geopolitics and historical legacies of the global circulation of academic knowledge; (vi) the relationships between academic and extra-academic knowledges; and (vii) methodological approaches to studying the circulation of academic knowledge.
This handbook will be essential reading for academics, researchers and postgraduate researchers in the humanities and social sciences interested in the circulation of knowledge.
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Im vorliegenden Sammelband werden Formen und Merkmale der politischen Führung in drei unterschiedlichen Regionen analysiert. Der erste Teil bringt konzeptuelle Überlegungen zusammen, die die nationale sowie transnationale Ebene betrachten. Im zweiten Teil rückt Iberoamerika jenseits des Populismus in den Mittelpunkt. Im dritten Teil wird am Beispiel der Bundesrepublik Deutschland die politische Führung im Parlamentarismus und Föderalismus thematisiert. An den Beispielen Singapur, Indien und Russland eröffnet sich im vierten Teil die Diskussion über Demokratie- und Regierungsformen, die im Gegensatz zu westlichen Weltanschauungen stehen.
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Die Herausgebenden legen mit „Globale Soziologie“ einen Band vor, der in Debatten um die Dekolonisierung der Disziplin interveniert. Sie vereinen Beiträge, die anhand dreier Fragenkomplexe die international bereits geebneten, im deutschsprachigen Raum jedoch kaum betretenen Wege zu einer Globalen Soziologie aufzeigen und erweitern. Sie stellen zunächst die Geschichte der Soziologie auf den Prüfstand und fragen, von welchen Standpunkten aus „klassische“ Theorien entworfen wurden und wessen Lebensrealitäten sie erfassen und adressieren. Insbesondere die ungleichen Voraussetzungen in der Konstruktion und Zirkulation von „Klassikern“ bei institutionell hergestellter Unsichtbarkeit anderer Werke finden Berücksichtigung. Zweitens gehen die Beiträge des Buchs der Frage nach, welche epistemologischen und methodologischen Schlüsse sich aus diesen historiographischen und theoretischen Kritiken und Rekonstruktionen ziehen lassen. Sie erarbeiten Vorschläge, die einen erkenntnistheoretischen Wandelhin zu einer reflexiven, multiperspektivischen und global verflochtenen Soziologie begründen und fortführen können. Drittens werden Schlüsselthemen identifiziert und anhand empirischer Studien aus der Arbeits-, Migrations- und Geschlechtersoziologie illustriert.