Diego D'Angelo – författare

In diesem Band deckt Diego D''Angelo semiotische Strukturen in der Husserl’schen Phänomenologie der Wahrnehmung auf. Ist es der Phänomenologie darum zu tun, die Erfahrung von Dingen in unserer Umwelt zu beschreiben, so ist dabei der Begriff des Horizontes von zentraler Bedeutung: Was wir unmittelbar wahrnehmen, verweist immer schon auf anderes, was nur „mitgegeben“ ist. Wenn wir Dinge wahrnehmen, haben wir nur eine bestimmte Perspektive, d.h. wir sehen lediglich einen Aspekt. Aber wir nehmen immer ganze Gegenstände wahr (wir sehen Tische und Stühle und andere Menschen). Jeder dieser Gegenstände erscheint in einem Feld weiterer Gegenstände, und es ist der Horizontbegriff, der es erlaubt, das Verhältnis zwischen Selbstgegebenheit und Mitgegebenheit zu explizieren.

Mit der Verbindung von Leiblichkeit, Semiotik und Wahrnehmung thematisiert diese Monographie das Verhältnis zwischen folgenden phänomenologischen Forschungsgebieten:

•                     Husserls Semiotik der Wahrnehmung in den Logischen Untersuchungen 

•                     Phänomenologische Raumanalyse – kinästhetische Indikation

•                     Horizont und Noema

•                     Passive Anzeige

•                     Zeichen und Leiblichkeit als Grundlagen der Fremderfahrung

•                     Protentionen und teleologische Semiose

•                     Induktion und Ursprung des menschlichen Ichs

Das Buch eröffnet die Möglichkeit, Husserls Phänomenologie jenseits einer Metaphysik der Präsenz zu verstehen. Zudem leisten D''Angelos Einzeluntersuchungen einen Beitrag zu aktuellen Diskussionen in der Philosophie der leiblichen Kognition. – Eine hilfreiche Leseempfehlung für

 •    Interessierte Themenneulinge

 •    Bachelor- und Masterstudenten der Geisteswissenschaften

•        Hochschulabsolventen sowie Forschungswissenschaftler

Recent years have seen a rise in interdisciplinary approaches to the study of the mind. However, relatively little emphasis has been placed on attention, its functions, and phenomenology. As a result, there are a multitude of definitions and explanatory frameworks that describe what attention is, what it does, and how it works. This volume proposes that one way to discuss attention is by utilizing an integrative multidisciplinary framework that takes into consideration aspects of attention as a means of accessing the world and as a mediator of experience. It brings together contributions from cognitive science, philosophy, and psychology in order to shed light on these aspects of attention. By including both theoretical and empirical approaches to attention, this volume will provide (1) an innovative framework for examining attention as something that mediates experience and (2) new perspectives on foundational and defi nitional issues of what attention is and how it contributes to our ability to access the world. By drawing together different disciplines, this volume broadens the concept of attention. It opens up a new way of looking at attention as an active process through which the world is disclosed for us.

Recent years have seen a rise in interdisciplinary approaches to the study of the mind. However, relatively little emphasis has been placed on attention, its functions, and phenomenology. As a result, there are a multitude of definitions and explanatory frameworks that describe what attention is, what it does, and how it works. This volume proposes that one way to discuss attention is by utilizing an integrative multidisciplinary framework that takes into consideration aspects of attention as a means of accessing the world and as a mediator of experience. It brings together contributions from cognitive science, philosophy, and psychology in order to shed light on these aspects of attention. By including both theoretical and empirical approaches to attention, this volume will provide (1) an innovative framework for examining attention as something that mediates experience and (2) new perspectives on foundational and defi nitional issues of what attention is and how it contributes to our ability to access the world. By drawing together different disciplines, this volume broadens the concept of attention. It opens up a new way of looking at attention as an active process through which the world is disclosed for us.