Emma Sorbring - Böcker

Vill du förstå de unika utmaningarna och möjligheterna för människor och företag på Sveriges landsbygd?

Lika välfärd för alla erbjuder en spännande och aktuell inblick i de villkor som finns och hur vi kan skapa bättre förutsättningar för att leva och verka på landsbygden. En hållbar utveckling i hela Sverige förutsätter att alla delar av landet bidrar. Genom denna antologi får du ny kunskap och insikter som är avgörande för en långsiktig och rättvis tillväxt i hela landet.

Med bidrag från forskare inom arbetsvetenskap, barn- och ungdomsvetenskap, hälsovetenskap och socialt arbete, ger denna bok ett brett och djupt perspektiv på livet på landsbygden. Här presenteras konkreta exempel och lösningar som kan omvandlas till handling, och varje kapitel avslutas med tankeväckande reflektionsfrågor, perfekta för vidare diskussioner i arbetsgrupper och studier.

Boken bygger på forskning från Campus Västervik, en unik nod för innovativ välfärdsforskning med fokus på social hållbarhet på landsbygden. Genom att läsa denna antologi tar du del av insikter som kan förändra ditt sätt att tänka om landsbygdens roll i samhällets utveckling.

Ur förordet av Terese Bengard, Hela Sverige ska leva: ”Jag är ständigt på jakt efter kunskap att underbygga argumenten för den rörelse jag är del av, som vill se en samhällsförändring. Denna antologi hamnar i toppen av listan av 'bra samlad kunskap'.”

Om författarnaThomas Sjöström, doktorand i arbetsintegrerat lärande, och Emma Sorbring, professor i barn- och ungdomsvetenskap, är huvudredaktörer för boken. Medförfattare är: Goran Basic, Klara Björkum, Michaela Ericsson, Lisa Hedman, Christoffer Hornborg, Charlotte Löthman, Emma Ottosson och Caroline Ärleskog. Både redaktörer och medförfattare är kopplade till såväl Campus Västervik som Högskolan Väst, Göteborgs universitet, Linnéuniversitetet och Linköpings universitet.

It describes the country as a cultural context, examines the current school system and parenting in light of the school system, and provides empirical evidence from that country regarding links between parenting and students’ academic achievement.

It describes the country as a cultural context, examines the current school system and parenting in light of the school system, and provides empirical evidence from that country regarding links between parenting and students’ academic achievement.

Barn- och ungdomsvetenskap utgör idag ett tvärvetenskapligt område, som bygger på och integrerar kunskaper från olika discipliner. Boken Barn- och ungdomsvetenskap Grundläggande perspektiv täcker in stora delar av området genom ett antal olikartade exempel från svensk barn- och ungdomsvetenskaplig forskning.

Kapitlen är skrivna utifrån en nationell kontext och inkluderar forskning om barns, ungas och unga vuxnas lärande, utveckling, hälsa och livsvillkor, såväl i institutionella miljöer (exempelvis skola, socialtjänst, vård och omsorg) som i hemmet och på fritiden. Antologin består av 42 kapitel uppdelade på åtta delar, som tillsammans spänner brett över det barn- och ungdomsvetenskapliga området.

Syftet med boken är att visa på en rad olika dimensioner av barn- och ungdomsvetenskap och vidare att presentera ett antal olika områden där barn, unga och unga vuxna ses som aktörer i sina egna liv.

Boken riktar sig till studenter på program och kurser inom Barn- och ungdomsvetenskap, Lärarprogrammet, Förskollärarprogrammet, Socionomprogrammet och Socialpedagogiska programmet. Den vänder sig också till yrkesverksamma inom sektorer som direkt eller indirekt arbetar med barn, unga och deras livsvillkor, såsom socialarbetare inom socialtjänsten och inom frivilligorganisationer, lärare och kuratorer inom skolan, familjerådgivare, behandlingsassistenter, personal vid ungdomsmottagningar och andra professionella inom den sociala sektorn.

Sagt om boken"Spännvidden i bokens åtta delar är imponerande och vittnar om att barn- och ungdomsvetenskap är ett expansivt, tvärvetenskapligt område. En eloge till huvudredaktörerna Thomas Johansson och Emma Sorbring som lyckats fånga in så många framstående forskare och författare inom området." Philip Hwang, professor i tillämpad psykologi

"Alla som arbetar inom samhällets sociala sektorer borde läsa den här boken för att få en samtidsbeskrivning av barns och ungas liv i det moderna samhället." Ingrid Pramling Samuelsson, professor i pedagogik med inriktning mot tidiga åldrar

[...] Forskning och exempel som presenteras är aktuella och anpassade till svenska förhållanden. Det är en mycket bra och välskriven bok somvänder sig framförallt till studenter på universitet och högskolor. God fortbildning även för den som redan idag möter ungdomar i sin profession. Tydlig och bra referens- och innehållsförteckning ingår." Publiceras i BTJ-häftet nr 14, 2018. Lektör Therese Nordholm

Om författarnaThomas Johansson och Emma Sorbring är huvudredaktörer för denna antologi där 52 författare medverkar. Thomas Johansson är professor i pedagogik med inriktning mot barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet. Emma Sorbring är professor i barn- och ungdomsvetenskap vid Högskolan Väst.