Irma Rybnikova – författare

Obwohl Fallstudien zu den bewährtesten Lehr- und Lernmethoden in den Sozialwissenschaften gehören, sind sie im deutschsprachigen Raum immer noch selten zu finden. Dieses Buch bietet eine Reihe von Fallstudien aus dem Bereich organisationales Verhalten und Personalmanagement zu folgenden Themen: Arbeits- und Aufgabengestaltungen (Bore-out, Arbeitsverdichtung, Vertrauensarbeitszeit); Ungerechtigkeit und Benachteiligung am Arbeitsplatz (in Bezug auf Bezahlung, ausländische Angestellte, Beschäftigungsstatus); Mobbing und sexuelle Belästigung; destruktive Führung; Unfälle in Organisationen.

Die Fallstudien wurden von Studierenden erarbeitet und gehen zum Teil auf ihre eigenen Arbeitserfahrungen zurück. Dabei werden problematische Aspekte der Arbeitserfahrungen in den Fokus gestellt und/oder aus Sicht einer kritischen Theorieperspektive analysiert. Das Buch bietet den Lehrenden eine Möglichkeit, ihre-Veranstaltungen praxisnah und interaktiv zu gestalten. Für die Studierenden wird hier ein Einblick in das Arbeitsleben gewährt und anhand von gelieferten Beispielen der vielbeschworene, aber nicht einfach zu vermittelnde Praxis-Theorie-Bezug veranschaulicht.

Obwohl Fallstudien zu den bewährtesten Lehr- und Lernmethoden in den Sozialwissenschaften gehören, sind sie im deutschsprachigen Raum immer noch selten zu finden. Dieses Buch bietet eine Reihe von Fallstudien aus dem Bereich organisationales Verhalten und Personalmanagement zu folgenden Themen: Arbeits- und Aufgabengestaltungen (Bore-out, Arbeitsverdichtung, Vertrauensarbeitszeit); Ungerechtigkeit und Benachteiligung am Arbeitsplatz (in Bezug auf Bezahlung, ausländische Angestellte, Beschäftigungsstatus); Mobbing und sexuelle Belästigung; destruktive Führung; Unfälle in Organisationen.

Die Fallstudien wurden von Studierenden erarbeitet und gehen zum Teil auf ihre eigenen Arbeitserfahrungen zurück. Dabei werden problematische Aspekte der Arbeitserfahrungen in den Fokus gestellt und/oder aus Sicht einer kritischen Theorieperspektive analysiert. Das Buch bietet den Lehrenden eine Möglichkeit, ihre-Veranstaltungen praxisnah und interaktiv zu gestalten. Für die Studierenden wird hier ein Einblick in das Arbeitsleben gewährt und anhand von gelieferten Beispielen der vielbeschworene, aber nicht einfach zu vermittelnde Praxis-Theorie-Bezug veranschaulicht.

Das Buch bietet eine Übersicht über ausgewählte aktuelle Ansätze der Führungstheorie, -forschung und -praxis. Diese besteht in jeweils:

a) einer Skizze zum historischen Kontext/Entstehungszusammenhang des Ansatzes (sofern sinnvoll),b) einer Zusammenfassung der konzeptionellen Modelle, (Mess-) Methoden und empirischen Erkenntnisse,c) einer kritischen Beurteilung sowie gegebenenfallsd) Anwendungsbeispielen (Fallstudien).

Für die zweite Auflage wurde das gesamte Buch gründlich überarbeitet, bestimmte Themen, wie z.B. geteilte und partizipative Führung sowie verteilte Führung, wurden neu aufgeteilt und erweitert.

Das Buch bietet eine Übersicht über ausgewählte aktuelle Ansätze der Führungstheorie, -forschung und -praxis. Diese besteht in jeweils:

a) einer Skizze zum historischen Kontext/Entstehungszusammenhang des Ansatzes (sofern sinnvoll),b) einer Zusammenfassung der konzeptionellen Modelle, (Mess-) Methoden und empirischen Erkenntnisse,c) einer kritischen Beurteilung sowie gegebenenfallsd) Anwendungsbeispielen (Fallstudien).