Om Att motverka rasism i skolanAtt motverka rasism i skolan är en uppdaterad och omarbetad bok som speglar dagens forskningsläge och skolans arbete med likvärdighet och demokrati. Den ger lärare, skolledare och lärarstudenter stöd i att förstå skolans uppdrag, analysera rasismens uttryck och utveckla arbetssätt som stärker elevernas möjligheter att lära och utvecklas.

Boken tar avstamp i internationella överenskommelser, nationell lagstiftning och skolans styrdokument. Författarna beskriver hur rasism kan komma till uttryck på olika nivåer i skolans vardag – i mellanmänskliga möten, i organisationen och i strukturer som påverkar elevers villkor.

I boken presenteras sex arbetssätt som skolor kan använda för att motverka olika former av rasism. Fall och reflektionsfrågor ger stöd för kollegialt lärande och utvecklingsarbete.

Innehållet bygger på ett stärkt forskningsläge sedan den första boken gavs ut, och är utformat specifikt för skolans verksamhet.

Sagt om boken:”För blivande och verksamma lärare är detta en lättillgänglig, angelägen och användbar bok som kan stärka det systematiska kvalitetsarbetet på skolorna, både på grundskole- och gymnasienivå.”Linus Björk, BTJ-häftet nr 14, 2026

Om Att motverka rasism i skolanAtt motverka rasism i skolan är en uppdaterad och omarbetad bok som speglar dagens forskningsläge och skolans arbete med likvärdighet och demokrati. Den ger lärare, skolledare och lärarstudenter stöd i att förstå skolans uppdrag, analysera rasismens uttryck och utveckla arbetssätt som stärker elevernas möjligheter att lära och utvecklas.

Boken tar avstamp i internationella överenskommelser, nationell lagstiftning och skolans styrdokument. Författarna beskriver hur rasism kan komma till uttryck på olika nivåer i skolans vardag – i mellanmänskliga möten, i organisationen och i strukturer som påverkar elevers villkor.

I boken presenteras sex arbetssätt som skolor kan använda för att motverka olika former av rasism. Fall och reflektionsfrågor ger stöd för kollegialt lärande och utvecklingsarbete.

Innehållet bygger på ett stärkt forskningsläge sedan den första boken gavs ut, och är utformat specifikt för skolans verksamhet.

Sagt om boken:”För blivande och verksamma lärare är detta en lättillgänglig, angelägen och användbar bok som kan stärka det systematiska kvalitetsarbetet på skolorna, både på grundskole- och gymnasienivå.”Linus Björk, BTJ-häftet nr 14, 2026