Juan Carlos Duran Uribe – författare

Estudios de derecho contractual: de la compraventa a las economías colaborativas es una obra que pretende tocar algunas discusiones tradicionales y contemporáneas del derecho contractual privado colombiano desde una perspectiva analítica y crítica, con el fin de enriquecer la literatura jurídica sobre la materia. De las discusiones tradicionales, se abordan la distinción entre vicios redhibitorios y error sobre las calidades del objeto en la compraventa, el problema del perfeccionamiento de la fiducia mercantil, la incompatibilidad de la compra para reventa con la agencia comercial y la esencia de la concesión mercantil. Entre las discusiones contemporáneas se tocan las diferencias entre el arrendamiento de local comercial y la concesión mercantil de espacio físico, la vigencia de la prenda y la naturaleza jurídica de las garantías mobiliarias, y las figuras contractuales detrás de las economías colaborativas.Este libro es la primera publicación que resulta del trabajo conjunto de investigación de los autores y del Semillero de Contratos de la Universidad de los Andes. Desde el 2019, este ha sido un centro de pensamiento en el que estudiantes y egresados se aproximan al derecho contractual desde sus experiencias y saberes propios. La obra está dirigida a toda la comunidad jurídica, pero especialmente a aquellos abogados, jueces o estudiantes que quieran profundizar su comprensión de cuestiones que suscitan debates en la doctrina y la jurisprudencia colombianas sobre contratos de derecho privado. Está escrita de una manera comprensible, utiliza fuentes clásicas y actualizadas sobre la materia, y plantea posturas propias que buscan avivar la reflexión y la discusión.

En Formar para ejercer la función judicial, profesoras y profesores de la Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes comparten sus ex­periencias pedagógicas novedosas en el marco de los cursos J o cursos con componente para la formación judicial de estudiantes de pregrado. De una manera amena, pero con todo el rigor académico, los autores describen el proceso para planear y poner en práctica una innovación, cuáles han sido sus observaciones y resultados, y cómo reflexionan acerca de su labor como formadores de futuros abogados que contemplen la judicatura como opción profesional. Este libro busca visibilizar la actividad docente, inspirar a otros profesores para impulsar innovaciones pedagógicas y vigorizar los debates sobre educación jurídica en Colombia.