Marie Lessing-Sattari – författare
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Didaktische Analyse der Metapher
Theoretische und empirische Rekonstruktion von Verstehensanforderungen und Verstehenspotenzialen
Av Marie Lessing-Sattari, Iris Winkler
Inbunden, 2017
1300 kr
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Die Untersuchung fragt nach dem Wert, den die Metapher als kognitives Problem oder Störung für den Deutschunterricht haben kann. Mittels theoretischer Überlegungen und einer empirischen Lautes-Denken-Studie ermittelt die Autorin Irritation, Ähnlichkeitsdenken und Erkenntnisbildung als zentrale …
Zur Rolle Von Irritation Und Staunen Im Rahmen Literaraesthetischer Erfahrung
Theoretische Perspektiven, Empiriebasierte Beobachtungen Und Praktische Implikationen. Ergebnisse Der Interdisziplinaeren Und Internationalen Fachtagung Am 15. Und 16. Maerz 2018 an Der Paedagogischen Hochschule Weingarten
Av Christoph Bräuer, Ricarda Freudenberg m. fl.
Inbunden, 2020
740 kr
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Der Sammelband verfolgt das Ziel, der Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung auf den Grund zu gehen. Die versammelten Beiträge aus Literaturdidaktik und benachbarten Disziplinen bestimmen Irritation und Staunen sowohl theoretisch als auch auf Basis empirischer …
Literarische Metaphorik verstehen lernen und lehren
Av Dorothee Wieser, Marie Lessing-Sattari m. fl.
Häftad, 2025
681 kr
Kommande
Das Buch widmet sich einem Kernbereich literarischen Verstehens unter der Perspektive des Erwerbs im schulischen Kontext. Untersucht wurden Verstehensprozesse von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 6 und 9 im Umgang mit poetischer Metaphorik. Außerdem wurden (deren) Lehrkräfte …
Interpretationskulturen
Literaturdidaktik Und Literaturwissenschaft Im Dialog Ueber Theorie Und Praxis Des Interpretierens
Av Bodo Lecke, Marie Lessing-Sattari m. fl.
Inbunden, 2015
705 kr
Tillfälligt slut
Der Sammelband «Interpretationskulturen» versammelt Beiträge aus Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft, zu deren Kerngeschäft das Interpretieren literarischer Texte gehört. Bisher finden sich aber kaum Ansätze zur gemeinsamen Reflexion von Praktiken, theoretischen Modellierungen und Normen in …
