Zur Rolle Von Irritation Und Staunen Im Rahmen Literaraesthetischer Erfahrung
Theoretische Perspektiven, Empiriebasierte Beobachtungen Und Praktische Implikationen. Ergebnisse Der Interdisziplinaeren Und Internationalen Fachtagung Am 15. Und 16. Maerz 2018 an Der Paedagogischen Hochschule Weingarten
AvChristoph Bräuer,Ricarda Freudenberg
Del 11 i serien Positionen Der Deutschdidaktik
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Der Sammelband verfolgt das Ziel, der Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung auf den Grund zu gehen. Die versammelten Beiträge aus Literaturdidaktik und benachbarten Disziplinen bestimmen Irritation und Staunen sowohl theoretisch als auch auf Basis empirischer Erkenntnisse.