Per Eklund – författare

Fundament är ett nytt basläromedel i SO för högstadiet. Serien utgår från det centrala innehållet i Lgr22 och har tydligt fokus på språk- och kunskapsutveckling för att säkerställa att alla elever ges möjlighet att klara betygskriterierna och utveckla sina förmågor. Varje bok inleds med en genomgång av lässtrategier och en metod för att bedöma källor. Varje kapitel inleds med vad eleven kommer att få lära sig och den löpande texten är indelad i korta stycken. Texten är lätt att förstå och förklarar istället för att förenkla. Varje kapitel avslutas med en ordlista där viktiga begrepp förklaras. Böckerna har en modern och pedagogisk formgivning med mängder av fotografier, kartor och förtydligande illustrationer. Fundament Religion 8 förklarar byggstenarna som formar en människas livsåskådning och beskriver grunden som livsåskådningen kan vila på. Judendom, kristendom och islam förklaras utifrån rubrikerna gudsbild, enhet och mångfald, religiösa texter, högtider och traditioner, heliga platser och historia. Religionernas roll i politiska skeenden lyfts också fram.

Vill du veta hur det var att jobba i nedre Sliperiet på 1950-talet? Eller att bli uppsagd på grund av arbetsbrist 2013? Hur var det att växa upp i brukets kaserner, och vad gjorde mamma och pappa på Karusellaftnarna i Folkets hus? Pappersarbetarna är en bok om kollektivet, facket, Pappers avd 50 i Kvarnsveden, Borlänge under hundra år. Men framför allt handlar den om livet innanför och utanför grindarna, skildrat i personliga berättelser från dem som var med, då, nu och nyss. Kryddat med godbitar ur protokoll, fotoalbum och tidningslägg samt generöst med nytagna - och nymålade - bilder från arbetet inne på Kvarnsvedens pappersbruk.

Fundament Religion 9 omfattar det centrala innehållet som handlar om etik och etiska modeller, centrala tankegångar och urkunder i hinduism, buddhism, religioner i Kina och Japan samt nya religiösa rörelser. I bokens första kapitel får eleverna reflektera över vad som kan menas med att vara en god människa. De får även lära sig etiska modeller, såsom dygdetisk modell, samt feministisk etik och skolans värdegrund. De kapitel som följer tar upp hinduism och buddhism, religioner i Kina och Japan samt nya religiösa rörelser. Därefter behandlas religionskritik och att bevisa och motbevisa Guds existens. Avslutningsvis möter eleven resonemang kring hur livsfrågorna kan fungera i vardagen samt en modell för varför människors uppfattningar kan vara så olika, men att det går att diskutera tillsammans ändå.

The writers behind New Scientist explore the baffling concept of nothingness from the fringes of the universe to our minds'' inner workings.It turns out that nothing is as curious or as enlightening as nothingness itself. What is nothing? Where can it be found? The writers of the world''s top-selling science magazine investigate—from the big bang, dark energy, and the void, to superconductors, vestigial organs, hypnosis, and the placebo effect. And they discover that understanding nothing may be the key to understanding everything:- What came before the big bang—and will our universe end?- How might cooling matter down almost to absolute zero help solve our energy crisis?- How can someone suffer from a false diagnosis as though it were true?- Does nothingness even exist if squeezing a perfect vacuum somehow creates light?- Why is it unfair to accuse sloths—animals who do nothing—of being lazy?- And more!Contributors Paul Davies, Jo Marchant, and Ian Stewart, along with two former editors of Nature and sixteen other leading writers and scientists, marshal up-to-the-minute research to make one of the most perplexing realms in science dazzlingly clear. Prepare to be amazed at how much more there is to nothing than you ever realized.

Trolleri som konst och kultur förklarar trollerikonstens historia och utveckling. Författaren berättar om de trollerikonstnärer, kvinnor och män, som kom att använda det oförklarliga för att underhålla en hel värld. Boken skildrar hur historien formade dessa artister och trollerikonsterna som fick det omöjliga att verka möjligt. Trolleri som konst och kultur visar att trollerikonstens kulturella påverkan genom historien varit minst lika betydelsefull som övriga konstarters och kulturyttringars, trots att den verkat utifrån andra förutsättningar och ofta betraktats med oblida ögon. I detta välillustrerade verk ger oss Per Eklund en storslagen historia som hitintills saknats på svensk botten. Per Eklund är pedagog, författare och trollerikonstnär. Som författare har han skrivit läromedel för grundskolans senare del, gymnasiet och vuxenutbildning. Som trollerikonstnär har han vunnit SM i Close-up-trolleri, varit coach för Svenska Landslaget i Magi, suttit som president för Svensk Magisk Cirkel och är nu ständig sekreterare i Svenska Magiska Akademien.

På senare tid har vetenskapliga akademier för unga forskare etablerats runt om i världen. Så också i Sverige, där Sveriges unga akademi inrättades 2011. Dess syfte är att fungera som ett tvärvetenskapligt forum och en forskningspolitisk plattform för unga forskare i landet. Denna bok samlar korta självbiografier, skrivna av de forskare som utvaldes att bli den första generationen ledamöter av Sveriges unga akademi. Texterna är personligt hållna och kretsar kring frågor rörande yrkesval, drivkrafter och karriärstrategier. Hur blir man forskare? Hur är det att arbeta som forskare och forskningsledare? Vad krävs för att lyckas? Svaren ger råd och inspiration men bidrar också till reflexion och eftertanke. Eftersom ledamöterna representerar en rad olika kunskapsområden, från filosofi till nanoteknologi, ger boken samtidigt värdefulla inblickar i dagens vetenskapliga landskap: dess uppgifter såväl som utmaningar. Förordet är skrivet av nobelpristagaren Torsten Wiesel som också är akademins vetenskapliga beskyddare.

Fundament-serien är ett nytt basläromedel i SO-ämnena för högstadiet. Serien utgår från läroplanens centrala innehåll och ger grundläggande kunskaper i respektive ämne. Serien är ett språk- och kunskapsutvecklande läromedel och ger bra grund för fortsatta studier på gymnasiet. Varje bok inleds med en genomgång av lässtrategier och en metod för att bedöma källor. Varje kapitel inleds med vad eleven kommer att få lära sig och den löpande texten är indelad i korta stycken. Texten är lätt att förstå och förklarar istället för att förenkla. Varje kapitel avslutas med en ordlista där viktiga begrepp förklaras. Böckerna har en modern och pedagogisk formgivning med mängder av fotografier, kartor och förtydligande illustrationer. Fundament Religion 7 ger en introduktion till religionsämnet med utgångspunkt i de förmågor eleven ska få möjlighet att utveckla. Den omfattar det centrala innehåll som handlar om hur människors identitet och livsstilar formas, hur sambandet mellan religion och samhälle kan beskrivas och hur olika livsfrågor skildras i populärkulturen. Fundament Religion 7 utgår från elevernas egna frågor om livet och fördjupar dessa via begrepp som etik och människosyn. Boken beskriver även huvuddragen i världsreligionernas historia.

Fundament-serien är ett nytt basläromedel i SO-ämnena för högstadiet. Serien utgår från läroplanens centrala innehåll och ger grundläggande kunskaper i respektive ämne. Serien är ett språk- och kunskapsutvecklande läromedel och ger bra grund för fortsatta studier på gymnasiet. Varje bok inleds med en genomgång av lässtrategier och en metod för att bedöma källor. Varje kapitel inleds med vad eleven kommer att få lära sig och den löpande texten är indelad i korta stycken. Texten är lätt att förstå och förklarar istället för att förenkla. Varje kapitel avslutas med en ordlista där viktiga begrepp förklaras. Böckerna har en modern och pedagogisk formgivning med mängder av fotografier, kartor och förtydligande illustrationer. Fundament Religion 8 utgår från det centrala innehållet i Lgr 11. Boken förklarar byggstenarna som formar en människas livsåskådning och beskriver grunden som livsåskådningen kan vila på. Judendom, kristendom och islam förklaras utifrån rubrikerna gudsbild, enhet och mångfald, religiösa texter, högtider och traditioner, heliga platser och historia. Religionernas roll i politiska skeenden lyfts också fram. Texten inbjuder till dialog med läsaren och kompletteras av klargörande läsförståelsefrågor, förklaringar av centrala begrepp, ordlistor, lässtrategier och en smart manual för källkritik. Boken är fylld av informativa illustrationer, fotografier och tidslinjer.

Fundament Religion 7–9 utgår ifrån det centrala innehållet i Lgr22. Boken inleds med de delar av det centrala innehållet som handlar om människors identitet, sambandet mellan religion och samhälle och livsfrågor i medier och populärkultur. Begreppen livsåskådning, religionsvetenskap och religionsfrihet introduceras. Eleverna får reflektera över livsfrågor, såväl sina egna som i ett större perspektiv.Boken förklarar byggstenarna som formar en människas livsåskådning. Judendom, kristendom, islam, hinduism och buddhism beskrivs utifrån rubrikerna gudsbild, enhet och mångfald, religiösa texter, högtider och traditioner, heliga platser och historia. Även religioner i Kina och Japan samt nya religiösa rörelser berörs. Religionskritik, gudsbevis och religioners roll i politiska skeenden behandlas. Eleverna möter resonemang om etiska modeller och uppmuntras genom hela boken att pröva sina egna ståndpunkter och respektera andras.

Fundament SO 4 är ett basläromedel med språk- och kunskapsutveckling i fokus. Alla fyra SO-ämnen presenteras i samma bok. På så sätt väcks intresset för det unika i varje ämne samtidigt som eleverna får möjlighet att utveckla förståelse för helheten och se samband.

Grundboken har en tydlig struktur som lyfter språket och stödjer inlärningen. Eleverna får hjälp att utveckla användbara strategier för att förstå och arbeta med en faktatext.

Boken innehåller tolv kapitel, tre i varje ämne.

Du och ditt samhälle (SAM) Vad tror du på? (REL) Din plats på kartan (GEO) Din plats i historien (HIS) Vikingatiden (HIS) Hur är religioner lika? (REL) Hur ser Sverige ut? (GEO) Sveriges naturresurser (GEO) Vem bestämmer? (SAM) Pengar (SAM) Medeltiden (HIS) Religion förr och nu (REL)

Kapitlen inleds med en introduktion där innehållet och några begrepp presenteras samt en diskussionsuppgift som väcker intresse och skapar förförståelse. Varje uppslag har sedan ett avgränsat tema och en tydlig arbetsgång med tillhörande uppgifter i arbetsboken samt tips och anvisningar i lärarhandledningen.

Till materialet finns även ett digitalt paket med material för både lärare och elever.

Serien är skriven av ämneslärare med stor erfarenhet av såväl undervisning som forskning.

Fundament är ett nytt basläromedel i SO för högstadiet. Serien utgår från det centrala innehållet i Lgr22 och har tydligt fokus på språk- och kunskapsutveckling för att säkerställa att alla elever ges möjlighet att klara betygskriterierna och utveckla sina förmågor. Varje bok inleds med en genomgång av lässtrategier och en metod för att bedöma källor. Varje kapitel inleds med vad eleven kommer att få lära sig och den löpande texten är indelad i korta stycken. Texten är lätt att förstå och förklarar istället för att förenkla. Varje kapitel avslutas med en ordlista där viktiga begrepp förklaras. Böckerna har en modern och pedagogisk formgivning med mängder av fotografier, kartor och förtydligande illustrationer. Fundament Religion 7 ger en introduktion till religionsämnet med utgångspunkt i de förmågor eleven ska få möjlighet att utveckla. Den omfattar det centrala innehåll som handlar om hur människors identitet och livsstilar formas, hur sambandet mellan religion och samhälle kan beskrivas och hur olika livsfrågor skildras i populärkulturen. Fundament Religion 7 utgår från elevernas egna frågor om livet och fördjupar dessa via begrepp som etik och människosyn. Boken beskriver även huvuddragen i världsreligionernas historia.

Fundament är ett nytt basläromedel i SO för högstadiet. Serien utgår från det centrala innehållet i Lgr22 och har tydligt fokus på språk- och kunskapsutveckling för att säkerställa att alla elever ges möjlighet att klara betygskriterierna och utveckla sina förmågor. Varje bok inleds med en genomgång av lässtrategier och en metod för att bedöma källor. Varje kapitel inleds med vad eleven kommer att få lära sig och den löpande texten är indelad i korta stycken. Texten är lätt att förstå och förklarar istället för att förenkla. Varje kapitel avslutas med en ordlista där viktiga begrepp förklaras. Böckerna har en modern och pedagogisk formgivning med mängder av fotografier, kartor och förtydligande illustrationer. Fundament Religion 9 omfattar det centrala innehållet som handlar om etik och etiska modeller, centrala tankegångar och urkunder i hinduism, buddhism, religioner i Kina och Japan samt nya religiösa rörelser. I bokens första kapitel får eleverna reflektera över vad som kan menas med att vara en god människa. De får även lära sig etiska modeller, såsom dygdetisk modell, samt feministisk etik och skolans värdegrund. De kapitel som följer tar upp hinduism och buddhism, religioner i Kina och Japan samt nya religiösa rörelser. Därefter behandlas religionskritik och att bevisa och motbevisa Guds existens. Avslutningsvis möter eleven resonemang kring hur livsfrågorna kan fungera i vardagen samt en modell för varför människors uppfattningar kan vara så olika, men att det går att diskutera tillsammans ändå.

Fundament SO 4 är ett basläromedel med språk- och kunskapsutveckling i fokus. Alla fyra SO-ämnen presenteras i samma bok. På så sätt väcks intresset för det unika i varje ämne samtidigt som eleverna får möjlighet att utveckla förståelse för helheten och se samband.

Arbetsboken har en tydlig koppling till grundbokens texter. Varje uppslag i grundboken motsvaras av ett uppslag med varierade uppgifter i arbetsboken. Här får eleverna arbeta med begrepp och textförståelse och träna på läs- och skrivstrategier. Det finns även fördjupande uppgifter, bildövningar och diskussionsfrågor.

Fundament SO består också av en grundbok och en lärarhandledning. Till materialet finns även ett digitalt paket med material för både lärare och elever. Serien är skriven av ämneslärare med stor erfarenhet av såväl undervisning som forskning.