Rainer Wohlfarth – författare

Helfer mit Fell und Federn: Tiergestützte Interventionen Obst für die Kaninchen schneiden, einen Hindernisparcours für Pferde planen, mit Hunden lesen: Tiere in therapeutische oder pädagogische Settings einzubeziehen, wird immer beliebter – und häufig stellen sie eine enorme Bereicherung dar. Deshalb arbeiten sie mittlerweile in einer ganzen Reihe verschiedener Bereiche mit: Psychotherapie, Physiotherapie, Soziale Arbeit sowie Pädagogik. Wichtig ist dabei immer, nicht nur die Bedürfnisse des Klienten oder der Patientin, sondern auch die des Tieres im Blick zu behalten. Dieses Buch beschreibt Wege und Herangehensweisen der tiergestützten Interventionen und liefert einen Überblick über das Feld. Sie erfahren Was Tiere können, das der Therapeut oder Pädagoge nicht kannWelche Voraussetzungen für tiergestützte Arbeit erfüllt sein müssenIn welchen Tätigkeitsfeldern Tiere mithelfen könnenWie Sie Anbieter von tiergestützter Arbeit finden

Helfer mit Fell und Federn: Tiergest tzte Interventionen Obst f r die Kaninchen schneiden, einen Hindernisparcours f r Pferde planen, mit Hunden lesen: Tiere in therapeutische oder p dagogische Settings einzubeziehen, wird immer beliebter und h ufig stellen sie eine enorme Bereicherung dar. Deshalb arbeiten sie mittlerweile in einer ganzen Reihe verschiedener Bereiche mit: Psychotherapie, Physiotherapie, Soziale Arbeit sowie P dagogik. Wichtig ist dabei immer, nicht nur die Bed rfnisse des Klienten oder der Patientin, sondern auch die des Tieres im Blick zu behalten. Dieses Buch beschreibt Wege und Herangehensweisen der tiergest tzten Interventionen und liefert einen berblick ber das Feld. Sie erfahren Was Tiere k nnen, das der Therapeut oder P dagoge nicht kannWelche Voraussetzungen f r tiergest tzte Arbeit erf llt sein m ssenIn welchen T tigkeitsfeldern Tiere mithelfen k nnenWie Sie Anbieter von tiergest tzter Arbeit finden

Das Buch basiert auf autobiografischen narrativen Interviews mit 20 hochaltrigen Menschen. Die Interviews geben einen Einblick in das Leben im sehr hohen Alter. Wenn alte Menschen über ihr Leben erzählen, dann ordnen, bewerten und bilanzieren sie ihr Leben. Sie beschreiben ihre persönlichen Überzeugungen, wie und warum die Probleme bewältigt - oder eben nicht bewältigt - werden konnten. Sie stellen dar, was und wer ihnen im Laufe ihres Lebens Mut und Zuversicht gab, und woraus sie Kraft schöpften. Die Hochaltrigen schildern auch, wie es ihnen möglich ist, trotz der Änderungen im hohen Alter, trotz der erlebten Verluste, trotz des Erlebens körperlicher und psychischer Einschränkungen, immer auch in „ihrer Haut“ und „mit sich identisch“ zu bleiben.Der spezifische Ansatzpunkt der empirischen Arbeit ist die Ebene der Interpretationsleistungen und Sinnstiftungsprozesse das heißt die Art und Weise, wie hochaltrige Menschen die Erlebnisse, Erfahrungen und Veränderungen im Zusammenhang mit dem Älterwerden und dessen Folgen bearbeiten und sie in ihre biographisch begründete Selbstsicht und Erfahrungsgeschichte integrieren.